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小学数学应用题的教学策略 小学数学课堂有效提问策略谈 初一年级数学后进生帮教研究 数学高效课堂之我见 初三数学教学切莫忽视三个“重视”
分层教学在初中数学高效课堂中的应用 初中数学教学中自学—指导教学模式探究 思维导图在中职学生学习数学中的作用 谈技校数学教学的问题与改进对策 以就业为导向的中职数学教学的实施
浅谈生活情境下的中职数学教学 关于中职数学教学与专业教学的融合研究 引领学生进行解题反思,提升学生解题能力 合作学习、解题教学和创新能力 从当今高考命题趋向看高中数学教学
在教学中渗透高中数学学科德育的策略 高中数学课堂的教学中师生互动的问题及策略探讨 浅谈多媒体在高中数学课堂教学中的优势 例谈与导数相关的不等式证明问题的教学策略 几何画板与高中数学教学整合的应用研究
统计与概率主线之概率的主线分析 高三数学高效复习的策略初探 独立学院应对招生地域差异的高等数学课程教学改革与实践 浅析用面积法解点线的相关位置问题 基于微元法的旋转体体积问题的一题多解
浅谈反例法在多元函数微分学中的运用 “牛顿—莱布尼茨公式及其证明”基于微视频的教学设计 非线性方程数值解的研究 数学分层次教学的实践与探索 浅谈大学数学课程中虚拟创新教学
泰勒公式及其应用技巧 线性代数课程内容及局部体系教学改革思考 经管类专业高等数学分层教学研究与实践 数学实验在高等数学教学改革中探索 高素质技能型人才必备的数学素养
独立学院的数学应用研究 例说发挥高职高等数学课堂的德育功能 傅里叶变换证明拉普拉斯变换的性质 浅谈线性代数课程建设和教学改革 关于线性代数课程改革实施的几点建议
极限的运算方法探究 微积分课堂教学与改革的初步探索 概率论与数理统计自主学习中存在的问题与对策 复变函数与实变函数之异同 有关数学分析在高等代数中的应用
“纲举目张”式讲授方法在大专医药数理统计课程中的教学运用 判别数项级数敛散性的常用方法与技巧 高中数学一道数列典型题解法的探究 灵活正确地使用等比数列求和公式 由函数f(x)构造函数f(f(x))
浅谈对函数的认识 关于复合函数单调性的研究 在过程中渗透数形结合和极限思想 以数学教学内容知识(MPCK)为视角的数学教师专业发展 综合与实践“获取最大利润”教学案例研究
“分数的基本性质”导学案设计 “自主探索,合作交流”学习方式初探 改变视角 分析问题驱动理念下的高中数学概念课教学设计 数学课堂要关注孩子个性化发展
加强数学语言训练 培养学生思维品质 如何激发幼儿在数学教育活动中的参与意识 以人为本 打造小学数学高效课堂 基于“图形的运动”的小学数学从直观到抽象的飞跃研究 开放数学教学 促进学生发展
小学数学教学中交互式电子白板的应用探讨 激发学生对“下回分解”的学习欲望 在数学教学中冲破思维定式的对策 智慧追问,引导小学生数学深度思考 数学实践活动课程的时代价值
范希尔理论及其对几何教学的启示 小学数学优质课堂的特征分析 初中数学教学中实施分层次教学的思考 全等三角形在初中几何的重要性 浅谈如何提高数学教师的自身综合素质
在Word中绘制数学图形图像 “导学互动”教学模式在高中数学教学中应用的研究 高中数学学习方法及技巧的总结论述 基于翻转课堂教学下“学习任务单”的设计 MATLAB在非线性曲线拟合中的应用
一阶中立型微分方程的反周期解的存在性 探讨微积分在研究随机现象中的妙用 浅析轮换对称性在积分计算中的应用 灰色系统建模在英语语块发展研究中的应用 洛必达法则的合理应用
关于几乎边缘图的研究 关于素数完全表达式的研究 三角形顶点与其对边定比分点连线的一个性质及其应用 模糊聚类分析在数学建模中的应用 浅析∫+∞af(x)dx收敛与limx→+∞f(x)=0的关系
基于学生为主体的教师教学质量评价研究 计算机代数在高等数学教学中的应用 关于微分学中值定理的几个注记 “含参数的一元二次不等式的解法”教学设计分析 数学建模中直接寻优法的学习策略研究
三本院校学生如何适应高等数学的学习 幼师生数学区域学习效果的现状分析和对策研究 中考“轴对称、平移与旋转”部分的考法分析 问题为载体,优化数学教学 如何在中学数学教学中培养学生自学能力
让判断与概括成为提高学生数学能力的抓手 数学实验中发展学生的模型思想分析探究 “三化”引领,做好初中数学总复习 浅谈导学式教学法 合作学习模式在初中数学教学中的应用现状及改善对策
如何构建初中数学高效课堂 谈中职数学的信息化教学 职高数学分层次教学的探讨 浅谈数学课堂教学后的反思 启发式教学思想在中职数学教学中的应用
随心所欲不逾矩 浅谈高中数学新课预习方法 浅析高中数学教学中实施分层教学的措施 高中数学分层走班教学的思考与建议 导数与数形结合思想研究函数问题
在概率统计教学中关于随机性思维的培养 有效提升高中数学常态复习效率的策略 高中数学学习中学生合情推理能力的培养 高中数学小组合作学习问题及对策研究 高中数学课堂提升学生解题效率的方法探究
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