| 标题 | 播音主持的美学探析 |
| 范文 | 陈汇渝 【摘要】在社会发展过程中，播音节目成为人民群众日常生活的关键传播媒介。这就要求播音主持人提高播音作品中的美学水准，提高播音主持的节目质量，才能进一步扩大受众的感知范围。因此，本文主要分析了播音主持的美学感受，进而提出如何提高作品的美学感受。 【关键词】播音主持；美学 现代社会发展过程中，文化呈现出不同的发展趋势，并且受到不同的阅历和年龄等方面的影响，导致人们对文化的理解产生不同的差异。然而，在差异基础之上对于美丽的追求和向往则是整个社会发展过程中都是一样的。在科学技术不断发展的今天，大众传媒开始融入科学技术，播音主持这一行业开始呈现出蓬勃发展的新样貌。而同时，生活在社会中的人们对播音主持提出各种不同样的标准和要求，尤其是播音主持中所散发出来的美学品质呈现出一种统一的发展趋势。因此，这就要求播音主持工作人员必须要把握人们所追求的美学感受，从而促进行业的发展。 一、播音主持的美学表现 （一）播音作品呈现出来的美学形式。播音主持是一种艺术形式，是一种崭新的文化载体，它是社会发展的今天所产生的新兴产物。它是现在科学技术下产生的一种新式的文学形式，表现出独具有文学作品的审美风格。并且这一文学形式所具有生动活泼的现代文学特点，并且无不展示着当前社会整体美学风格的价值美丽。 （二）播音作品在表达形式方面的美学享受。与其他作品不同点在于，播音主持作品是要求播音主持工作人员利用声音进行情感的传递和表达，这就要求播音主持在情感投入方面要更加选用具有审美特点的方式。现阶段的网络中所流行的广播节目，是用十分规范的普通话完整的表达出来，并且将情感渗入的投入于其中，并且完善作品的形式，使得作品能够从整体方面给日常人民群众提供一种规范化的形式美。在一般化的有声作品中，必不可少的就是播音主持的声音和情感化的表达方式，正是这种情感化的表达美构成了整部作品的形式美。 （三）播音作品价值所表现出来的美。播音作品是否美，是需要广大听众用心去判断的。因为播音主持作品最终的目的也是在社会中进行传播，宣传作品所蕴含的内在教育价值，也就是对社会主流文化进行的一种宣传和传播。而在现代社会发展过程中，播音作品对社会流行的美进行宣传和传播，不急能够给观众带去美的享受，同时还能帮助观众深入接受社会主流文化，来洗涤心灵，让人们自动学习社会主力流行的和谐价值观念，这边是播音作品所具有的价值，也是价值所表现出来被人们接受的美。 二、播音主持作品的美学作用 （一）观众个体角度。播音作品能够陶冶观众的情操，培养观众搞上的审美情趣，能够让人感受到蕴藏在社会发展过程中的各种美丽形式。播音主持作品中一般会表现出独具有自身特色的想象力水平，并且能够体现出自己杰出的工作素质。使得人们用丰富的想象力来构思作品所表达出来的内容，体会着播音主持人的工作素质来感受作品的标志，从而达到播音作品所预先设想的节目效果。这就表明更具有美学素养的节目以及美学素养的节目主持人对于节目魅力的表现具有更加杰出的突出作用，能够产生巨大的吸引力来吸引人民观众。 （二）社会整体角度。社会发展过程中对和谐社会的追求已经成为整个社会发展的基本性观念。在现代化的传播媒介中，播音作品开始呈现出一般作品所不具有的杰出特点，例如便携性、方便性、覆盖范围广，还具有随时可以听的特点。也正是因为这样的原因，这便是对播音作品提出了极大的美学要求。播音主持人所面对的观众群体不仅仅是普通人民群众，还有整个社会和国家，他们自身所表现出来的不仅是有国家精神，更具有内在文化的冲击和碰撞。对于人们的行为有着引导的作用，能够规范整个社会环境，还能够对播音主持人工作素养起到进一步推动作用。 三、播音主持“美”的培育 （一）美立足于社会现实，反映时代精神。播音稿件的美学价值其实是要由大众来进行评判的，播音员的播出作品在播出后会应该给大众群体带来欢愉，带来美感，因为受众在属于社会群体，恰恰播音员的传播过程都是为了得到社会的认同和理解并且达到融合，所以我们在分析我们的播音作品好坏的标准就是在从业人员在播音创作活动中的选材，思想，以及是否被大众认可和接受。这样，播音作品整体创作的艺术美感就会与社会生活的美感融为一体，并且反应某种精神。 （二）增强社会的文化底蕴。要注重播音员主持人的人文培养，紧密联系受众群体，积极参与群体活动中来，积极传播，并身体力行一些正能量的活动，对培养艺术思维有很好的作用。此外在从业过程中要不断的提高自己与艺术相关课程的学习，因为美学素养与艺术思维二者是密不可分的，对稿件的深度处理和二度创作，拓展作品本身的思想意境，适宜并且创新，艺术思维得到了提高，自然而然我们所着重培养的美学价值也会随之慢慢提升，从而达到一种“美”的体现。 （三）播音主持人要端正创作态度。作品创作者和播音主持者的心灵共鸣，这就要感染受众。如何感染受众，首先需要走基层，了解第一手资料，从体验中获取实事，在基层走访中增强新闻报道的人文关怀，真正明确老百姓需要什么，最关心的事情。另一方面，也是最主要的是播音主持人的态度：一要仔细的审稿；二是要叙述也要适宜；三是要对受众人群负责，强化责任意识，真诚的面对受众人群，用真挚的情感渲染一种气氛让受众者感到质朴、真实、可靠，从内心认可。 四、结束语 播音主持人才的审美培养是需要作为认真考虑的内容，若是主持人将执著的美学追求体现出来，同时也将应有的美学素质展示出来，那么其自身的文化影响力就会得到充分的发挥，从而使中国人民可以在传统文化美中找到精神力量，与时俱进，是播音主持的美学价值不仅仅是一种革新，一种文化特征，更是播音主持语言表达的一种进步和人类艺术欣赏的阶梯及中国语言文字的文化传承。 参考文献 [1]岳婷婷.播音主持的美学探析[J].今传媒：学术版，2014（4）：141-142. [2]李彦翰.浅析播音主持人才的美学素质培养[J].青年文学家，2013（17）：142-143. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。