鞋抠紧

〈隐〉旧时河南戏曲界指演出节奏加快。

• 多而益办
• 多而繁杂
• 多而细碎
• 多而重叠
• 多胎率
• 多能多艺
• 多艺
• 多艺多才
• 多草木的山
• 多草木的山脊
• 多蒙
• 多蒙垂青
• 多藏之祸
• 多虑，胡乱猜测
• 多虚不如少实
• 多虚不如少实，广种不如狭收
• 多虚不如少实，广种不如狭收。
• 多蛊多妒
• 多血质
• 多行不义必自毙
• 多行不义，必自毙
• 多行题
• 多衣多寒，少衣薄寒
• 多衣多寒，少衣薄寒。
• 多衣多寒，少衣薄薄寒
• unveritably
• unversatile
• unversatilely
• unversatileness
• unversatilenesses
• unversatilities
• unversatility
• unvertebrate
• unvertical
• unvertically
• unvesseled
• unvetoed
• unvetted
• unviability
• unvibrant
• unvibrantly
• unvibrated
• unvibrating
• unvibrational
• unvicarious
• unvicariously
• unvicariousness
• unvicariousnesses
• unvicious
• unviciously
• 从一道高考题看加速器的引出装置
• 实验物理高手自学成才典范
• 位相突变情况下的反射定律和折射定律
• 磁流体技术探秘
• 浅谈RFID技术
• 依据平面几何知识命制带电粒子在磁场中运动试题实例
• 电磁感应中的导棒运动模型归类分析
• 含有两个非线性电阻电路的图解法探析
• 学生认知前概念的转变教学策略分析
• 中学物理“思维型”课堂中概念教学的探讨
• ARCS动机模型下教学反思日记表的设计
• 让素养在试卷讲评课落地生根
• 基于变易理论的物理课堂教学案例研究
• 课堂结束艺术在中学物理教学中的应用
• 高三物理复习教学中落实核心素养的实践探索
• 正弦函数应用于物理的障碍分析与教学建议
• 一道物理奥赛题的解答剖析及另解
• 一道物理竞赛题的多解探讨
• 合作摘桂冠核心素养传
• “模型储存”向“模型提取”转化的复习教学
• 创客教育理念下的物理教学模式探究
• 灵活应用数学知识 提高物理解题速度
• 凸显知识迁移落实核心素养
• 基于核心素养提升高中物理教师试卷编制能力的思考
• 对2017年全国卷I第23题的鉴析与思考