| 标题 | 高校研究生会建设途径分析 |
| 范文 | 田丰 摘 要：高校研究生会是研究生进行“自我管理、自我服务、自我教育”的群众性自治组织，在高校研究生思想政治教育及研究生多方位育人发挥着重要作用。本文对高校研究生会现存问题、高校研究生会建设途径进行分析，以期促进高校研究生会科学发展。 关键词：研究生会 作用 问题 途径 1.高校研究生会的重要作用 1.1 研究生会是开展研究生思想政治教育的重要阵地 高校思想政治教育是研究生培养和管理的首要任务，关系高校培养什么样的人以及为谁培养人的根本问题。高校研究生会是高校开展研究生培养和管理的重要依托力量，是研究生同学校管理部门之前的桥梁和纽带。研究生会不仅能及时传达学校精神，协助研究生的教育和管理，还能准确、及时的反馈研究生思想动况和其他意见、诉求，让研究生思想教育工作落到实处。 1.2 研究生会是研究生多方位育人的重要力量 高校研究生会是以研究生“自我管理、自我服务、自我教育”为宗旨的群众性自治组织，代表了全体研究生的利益。高校研究生会协助学校相关部门对研究生进行日常管理，积极组织、参与研究生各项校园文化和社会实践活动，能结合研究生学科特点开展各项学术活动，营造良好的校园学术氛围，充分发挥着研究生管理育人、组织育人、实践育人、文化育人、科研育人的作用，是研究生多方位育人的重要载体。 2.高校研究生会现存问题 2.1 高校研究生会制度建设、组织建设不完善 首先表现在部分高校对研究生会是开展研究生思想政治教育重要阵地的认识不到位，导致对研究生会重视度不够，甚至一些二级单位的研究生会形同虚设，没有发挥任何育人作用。其次高校研究生会配套设施不健全问题突出，没有固定办公场所和充足活动经费的现象频频发生。最后是高校未能对本校研究生层次、特点进行认真研析，缺乏对研究生会的科學管理和指导。 2.2 高校研究生会干部选拨、考核、培养、激励机制不健全 高校研究生会干部选拨、考核、培养、激励机制的不健全，首先导致研究生干部政治素养、工作能力的欠缺，开展的活动缺乏吸引力和创新性。其次是导致研究生干部缺乏工作的主动性，“自我管理、自我服务、自我教育”研究生宗旨难以实现。最后是导致研究生会工作缺乏传承性、连贯性。 3.高校研究生会建设途径 3.1加强高校对研究生会的建设和投入力度 高校应尽快转变观念，充分认识到高校研究生会在研究生思想政治教育、研究生日常管理、研究生校园文化建设等方面的重要作用，明确相关管理部门职责，配备专业指导教师，提供办公、活动场所及相应的活动经费支持。 3.2健全机制，充分发挥研究生会多方位育人功能 科学、民主的研究生会干部选拨、培养机制，保证学生干部具有较高的综合素质；公开、公平、公正的考核机制与切实有效的激励措施相结合，充分调动研究生会干部工作的积极性和主动性，不断提升研究生会工作效率及创新。 3.3合力构建研究生校园文化、学术交流活动平台 建立研究生导师、辅导员、研究生会干部合作育人机制，共同构建研究生校园文化、学术交流活动平台，打造符合研究生、有内涵、有影响力的校园文化品牌活动及学术交流平台，营造良好的研究生校园文化环境和浓厚的学术氛围。 参考文献 [1]李允超. 新形势下地方高校研究生会在研究生教育管理中的能效发挥——以苏州科技大学研究生会为例 [J].科教导刊，2017 [2]安伟强. 新时期加强高校研究生会建设的途径分析[J].创新教育，2013. [3]张永斌，卢玮楠，冯来顺.浅谈高校研究生会工作现状问题分析及对策[J].科教导刊，2016 [4]何凌. 高校研究生会工作现状问题分析及对策[J].管理智库，2015 [5]林伟淳. 高校研究生会开展思想政治教育建设的思考[J].高等教育，2015 |
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