| 标题 | 浅谈中国传统音乐学与民族音乐学关系 |
| 范文 | 杨婉嫕，段凯文 【摘 要】音乐学包含多个分支，中国传统音乐学和民族音乐学是两个重要分支。两种音乐有本质区别，但在个别方面又有一定的相通性。二者相互促进，相互学习，一同进步。其中，民族音乐学为中国传统音乐学开拓了道路，为其发展奠定了一定基础。本文主要对中国传统音乐学和民族音乐学进行分析，研究其相关性。 【关键词】中国传统音乐学；民族音乐学；内在联系 中图分类号：J607 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）03-0063-01 一、中国传统音乐学和民族音乐学的具体概念 中国音乐历史可以追溯到两千年之前，但一直没有一个科学的名称。直到20个世纪60年代，中国传统音乐的主要研究对象才慢慢确定，并称其为民间音乐研究。在之后的研究当中，专家学者将民族音乐分成四大类：民歌、曲艺音乐、民族乐器以及戏曲乐器。直到20世纪80年代，音乐学术界才逐渐出现了“中国传统音乐”这一概念。目前，中国传统音乐有了一个统一定论，即中国人运用中华民族的方法，并通过中华民族的方式，表现出中华民族固有形态特征的音乐。[1] 民族音乐学起源于西方，由于国家的不同，以及民族文化的不同，各个地方对民族音乐的定义各不相同。就中国而言，将其定义为是研究社会、民族文化内涵的一种音乐。随着民族音乐的进一步深入研究，我国将其作为一种“武器”，使其融入、继承、发展中国传统音乐，达到宣扬民族精神的目的。 二、中国传统音乐学和民族音乐学的联系 中国传统音乐学和民族音乐学是两种不同概念的音乐学，侧重点不同，研究方法也不太一样。中国传统音乐学的研究对象是中国传统音乐，其研究体系自成一脉，继承中国史学传统，进行“音律、曲调、乐器、乐谱”四个方面的研究，同时注重实地考察，对传统音乐的根源进行深入挖掘。[2]民族音乐学涉及面较广，包括世界各地以及各个民族的音乐，在特定文化背景下进行世界各地民族音乐的研究；田野调查是民族音乐调查方法的首选，得到第一手資料后，进行分析对比。 （一）民族音乐为中国传统音乐发展提供了有力帮助。民族音乐学主要对文化中的音乐进行研究，将音乐当作一种文化现象，集中讨论其内涵。在中国传统音乐学的研究中，单方面的研究视角会让我们视野狭窄，限制中国音乐的发展，中国包含多个民族，民族文化底蕴深厚，音乐文化多样化，因此，在实际研究过程中，在文化研究的基础上进行习俗、社会环境、社会背景等的深入讨论，将所有的要素联系在一起，将研究重点放在他们互相的影响上。[3]民族音乐在中国已经有数十年的研究历史，经过长时间的摸索探寻，音乐又重新回到了起点，作为一种文化认知的起点。 （二）民族音乐表现出音乐文化中的多姿多彩，为中国传统音乐学奠定了基础。在民族音乐文化的研究过程中发现，每一种文化都十分独特，充分利用才能体现其价值。民族是一个可以长期维持稳定的群体，任何一个民族出现具有自己特色的传统音乐时，必然会受到该民族的语言、地域、心理等多方面的约束，集中表现固有共通的民族特色。[4]民族音乐学促进音乐学术界着手探究音乐文化的多样性，追求不同音乐文化的平等交流，通过音乐作为交流沟通的桥梁，构建东西方深厚友谊，揭开世界音乐文化神秘面纱，通过民族音乐学，激发学者对音乐多方面的研究，为中国传统音乐学的发展提供广阔平台。 在研究民族音乐学的过程中，要遵循最基础的研究原则，注重考察工作方法，这对于我们全面了解中国传统音乐文化有很大帮助。许多学者在进行实地考察后，将研究结果交流分享，获得大量音乐文化资料，并探讨出了很多重要的音乐学术成果。 当下对民族音乐学的研究有三种方法，第一是按照传统方法进行研究；第二是偏向人类学和民族学方法；第三种是围绕中国传统音乐的形态。虽然这三种方法有一定的区别，但核心思想较为统一，均为中国传统音乐学的研究奠定了基础，通过民族文化的深入研究，发现中国传统音乐学的真谛，为深入挖掘其内涵提供多层次帮助。 三、结语 中国传统音乐学和民族音乐学，是两种不同类型的分支学科，随着研究的深入，两种音乐学科出现合并趋势，通过两种音乐学科之间的相关性，进行中国文化以及音乐内涵研究，最终目的都是为了继承和发扬中国文化，使中国传统音乐学和民族音乐学得到更好发展。 参考文献： [1]李小兵.民族音乐学与中国传统音乐理论研究范围、方法、目的之动态变迁[J].浙江艺术职业学院学报，2012，10（3）：54-59. [2]陈俊.民族音乐学视野下中国传统音乐研究现状及发展对策[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版），2016，37（5）：210-212. [3]黄薇薇，张海敏.民族音乐学方向硕士论文的社会调查方法审视[J].三明学院学报，2013，30（5）：91-95. [4]王文卓.“场域”的方法论意义及个案分析--音乐厅中的中国传统音乐[J].内蒙古大学艺术学院学报，2016，13（3）：15-20. |
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