标题 | 论广东汉剧乐队的伴奏特点与特色乐器 |
范文 | 熊长江 【摘 要】广东汉剧原称“外江戏”,是清朝时期从湖北、安徽、湖南等省流入广东的皮黄剧种,和我国其他地方剧种一样,广东汉剧有着自己的风格与特点。主要是在唱腔音乐上,只要演员一开口或音乐声响,就能知道这是哪个剧种,属于哪个民族、那个地区。 【关键词】饶淑枢;头弦;提胡;大苏锣 中图分类号:J643 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(2018)14-0083-01 中国戏曲剧种种类繁多,据不完全统计大约有三百多种。广东汉剧就是其中之一,广东汉剧原称“外江戏”,是清朝时期从湖北、安徽、湖南等省流入广东的皮黄剧种,和我国其他地方剧种一样,广东汉剧有着自己的风格与特点。纵观全国的各个剧种,如何辨别其风格与特色?主要是在唱腔音乐上,也就是说,只要演员一开口或音乐声响,就能知道这是哪个剧种,属于哪个民族、那个地区。因为它具有浓郁的乡土气息和不同地区的韵律习惯,在传达韵律这一方面,乐队起到的作用是不容忽视的。戏曲乐队的伴奏不仅是单纯背景音乐,还可以渲染人物心理情感,通过这些伴奏将人物情绪淋漓尽致的表现出来,此外,还可以渲染舞台气氛,突出其主题内容。 一、伴奏特点 任何戏曲伴奏艺术,都是为“主”作“伴”。是乐队用乐器为配合演员的表演喜、怒、哀、乐等内在情感,外在形象而演奏的轻、重、缓、急、抑、扬、顿、挫的音乐,它在戏曲音乐中起着相当重要的作用。广东汉剧也是如此,其伴奏手法,主要是随腔伴奏,讲究“托”“保”“带”“送”。比如“托”,指烘托,一般在唱腔进行中的关键处伴奏或加强力度,或逐渐加速,或展伸节奏,或配合鼓板紧催之,以加强音乐的推动性。“保”是指演员演唱的唱词间歇和句段间歇,情语转换之际的“填补”大小长短不同的顺声韵、随声腔音乐,传统上叫“小过门”,用以补垫上演唱空缺之处,以便更好的运腔运气,情转意合。“带”是指乐队先演奏个“弦引”也就是“过门”,通过这个“过门”起到一个定腔、定板、定曲、定调的作用。“送”是指,演员唱至句落,声气不足,气氛不够,用乐队演奏以乐带声,以声代情,烘托气氛,感染观众。不同的声腔、板式,又有不同的乐器配置和伴奏技法,如西皮和二黄的伴奏,以头弦为领奏乐器,伴奏“散板”“滚板”时用的是长弓密指,伴奏“二板”时,则以一拍两音的节奏音型进行。“大板”主要以笛子伴奏,曲牌则以用唢呐为主奏等。在伴奏乐器的搭配上,形成了突出主旋律音乐,突出主唱,突出主弦乐器(头弦)的伴奏风格。在乐队的演奏过程中根据音乐情绪和舞台气氛的要求,有快有慢,有强有弱,领合混奏,参差有序,互相补空,拱云托月。 二、特色乐器 广东汉剧的乐队分为“文场”和“武场”各四大件,“文场”有头弦、提胡、扬琴、琵琶。其中头弦、提胡都属于特色乐器,头弦是广东汉剧的领奏乐器,在1940年前被称为“吊规子”。其琴筒、琴杆皆为木制,琴弦是用钢丝两根,里粗外细,琴弓用的是普通马尾弓,弓子平拉,一般只用一个把位,其音色“尖而不燥、细腻、穿透力极强”。提胡是在1932年,由汉剧老艺人饶淑枢在以广东高胡、上海二胡为基础,设计出弦筒增大、弦杆加长的新式胡琴,然后将设计图纸交给汕头蔡福记乐器店制造,并于1933年研制成功。因该胡琴琴杆是仿照小提琴式样做的,故而取小提琴的“提”字与胡琴的“胡”字和起来,簡称提胡。提胡以音色圆润淳厚、清脆华丽,深受大家喜爱。 “武场”有司鼓、小锣、大拨、大苏锣(又称“铜锣”)。其中大苏锣是特色乐器,其音色柔和、深沉肃穆、伴奏较为缓慢、平稳。还有“号头”属于吹管类,俗称“吊喇子”,其音色高尖、常用于开场与结束,其音又有凄厉恐怖之感,故在两军交战,法场命斩的场面中能烘托紧张激烈、悲戚恐怖的气氛。 随着时代的变迁,为了满足现代舞台的气氛与效果,广东汉剧的乐队编制也在不断的变化,如在《广东汉剧志》中记载,1920年以前乐队组织形式为“文场”3人,既头弦(兼小唢呐),月琴、小三弦(兼笛子和大唢呐);“武场”3人,既司鼓(兼小锣)、大拨、大苏锣,由于以前的戏曲乐队没有完整的编制,所以有的时候都是一个演奏员兼几种乐器。1920年以后,在西方音乐元素的影响下,逐渐吸收了我国的民族乐器如:琵琶、筝、扬琴、二胡、中胡、月琴、三弦、中阮、大阮、笙、横笛、洞萧等。新中国成立以后到现在,广东汉剧乐队的伴奏乐器不断的在增加,加入了一些管弦乐器,引用了配器,用上了指挥。伴奏手法也在不断的创新,使之具有浓郁的地方风格,为当地观众所喜爱。所有的一切都是为了渲染舞台气氛、感动观众、使其视听统一达到最佳的舞台的音乐效果。 音乐是一门依赖于听觉来表现的艺术,其生命在于传达音乐中丰富的内涵,戏曲音乐也是如此,与人物情感相辅相成,带动观众情绪是戏曲伴奏的一大特点,戏曲伴奏是一出戏的组成部分,必须统筹考虑全剧结构以及具体演员的声腔特色,演奏员要充分体验角色的心态、情绪的微妙变化,不仅要对音乐本身进行诠释,也需要对剧情、演唱演员的个性特点进行了解,通过音乐刻画人物形象,揭示剧中人物的内心世界;表现剧中人物性格的对比与冲突,推动戏剧矛盾和情节的展开与发展,这样才能相得益彰,珠联璧合。 |
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