| 标题 | 《林黛玉进贾府》的叙事艺术 |
| 范文 | 吴引娟 《林黛玉进贾府》主要叙述了林黛玉进贾府与贾母、王熙凤等一干人的相见，同时从正面介绍了贾府众人的生活环境。事件虽然琐碎，但是读者读来却并不觉得沉闷乏味，这主要得益于作者高超的叙事艺术。 一、空间叙事强化功能 黑格尔曾说：“人要有现实客观在，就必须有一个周围的世界。”在本文中贾府即是这样一个世界，为众人的活动提供场所。但对于这样一个活动空间，作者并非直接给我们介绍出来，而是借林黛玉一双俊眼通过空间转移的方式描绘出来。 例如，林黛玉进入城中之后，从纱窗向外瞧见“其街市之繁华，人烟之阜盛”与别家不同，街北的两个大“石狮子”“三间兽头大门”，还有“敕造宁国府”等字样交代了贾府滔天的权势。林黛玉进入垂花门之后，看到是“雕梁画栋”的正房大院，突出了贾母的尊贵身份。后至邢夫人住的地方，“正房厢庑游廊，悉皆小巧別致”，显出贾府布局的讲究。而“荣禧堂”则又是另外一种轩昂壮丽，曹雪芹花了许多笔墨写其匾额、摆设、对联，还有王夫人起居坐息之处，低调中暗藏奢华。 强化空间叙事功能既符合林黛玉初进贾府时的心理，步步留心，时时在意，体现她的自尊谨慎，也符合读者的生活体验，进入一个陌生的环境，一般先要观察打量一番，这拉近了读者的距离，同时也让读者在跟随林黛玉的视角，逐一打量贾府讲究的布局和华贵的摆设时，并没有因为作者采用大量的场景描写、停顿等叙事手段而产生时间流逝缓慢的沉闷感。 二、叙事视角灵活多变 叙事视角，简而言之，就是叙述者叙述故事的角度。根据叙述者与所述故事距离的远近，叙事视角可以分为全知视角、限制视角、客观视角。全知视角，顾名思义就是一个全知全能的视角，叙述者无所不知，无所不能。限制视角，叙述者等同于作品中的某一人物，他所知道的内容同该人物知道的一样多。客观视角，指叙述者不参与故事情节的发展，只是以旁观者的身份叙述故事。这三种叙述视角尽管有所区别，但并非互相孤立、排斥的，而是互相渗透融合，形成一个有机整体。在实际创作中，作家往往是综合灵活运用的。 本文借林黛玉这一有限视角将王熙凤、贾宝玉等人物塑造得如在眼前，形象生动。而在刻画林黛玉时，叙述者则综合运用了多种叙事视角。叙述者起初运用全知视角写林黛玉的心理如“步步留心，时时在意”来表现黛玉的自尊谨慎。接着叙述者分别从众人、王熙凤和贾宝玉三个有限视角去描写黛玉的外貌特征。在贾母房中时，叙述者从下面丫鬟、婆子们以及三春等人的角度对黛玉的外貌进行了第一次描写，因为贾母在场，众人不方便询问，只能从外形上把握林黛玉的整体印象，突出林黛玉举止言谈不俗、自然风流两个基本特征。与前面众人的客观围观不同，王熙凤一上场便对林黛玉展开了一番恭维，说黛玉标致，浑身气派像贾母嫡亲孙女一样，尽管有讨好贾母以及三春之嫌，但也体现了林黛玉的标致和贵族女子的气派。而宝黛初会时，贾宝玉对林黛玉展开了细细打量，与前两次不同，这次描写更具体。“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”从眉毛写到眼睛，从姿态写到体质，从静处写到行动，一一道来，可谓观察细致。 叙述者借用贾宝玉的视角表现了林黛玉多病善感、聪明多情的特点。同时在封建森严的贾府里，贾宝玉胆敢在众人眼前如此细致打量一个年轻姑娘，这是极不合规矩的，体现了贾宝玉在贾府中的特殊地位，也凸显了其叛逆和单纯，以及对于女孩的天然亲近之感。 作者通过变换人物视角，分别从众人、王熙凤、贾宝玉三个有限视角对林黛玉进行了详略不一的外貌描写，刻画了林黛玉的自尊敏感、体弱多病、气派标致、聪慧多情的形象。同时不同的视角也反映了不同人物的立场和认知。 三、叙事结构张弛有度 如果说小说是“讲故事”，那么结构考虑的就是“如何讲述”故事，“叙事的结构关系主要有这么几个方面：顺序、反差、间隔与比例”。 “顺序”指的是事件安排的前后位置关系。林黛玉进贾府拜见众人，先见谁后见谁在顺序上是有讲究的。贾母，在贾府辈分最高，是黛玉的外祖母，也是她派人把黛玉接过来的，因此黛玉首先拜见的一定是贾母。贾母等人见了黛玉之后，问及黛玉母亲“如何得病，如何请假服药，如何送死发丧”，于是搂着黛玉呜咽哭泣，这时整个场面氛围是压抑的。为了寻求突破，于是作者笔墨一转，安排王熙凤上场，未见其人先闻其声，如此放诞无礼，将黛玉和众人从之前的悲戚的氛围中转移出来，加上王熙凤惯会说笑讨好贾母，一会儿工夫就将贾母等一干众人逗得转悲为笑。王熙凤的上场，一方面推动情节的发展，转移了众人悲伤的情绪，为后面安排林黛玉住宿作铺垫;另外一个方面也是因为其特殊的身份，贾府掌握实权的重要一员，金陵十二钗之一，安排在贾母之后重点介绍也是理所当然。 随后，作者安排黛玉去拜见了两位母舅，不过都是虚写，一笔带过。在这时作者借由王夫人之口侧面安排贾宝玉上场，说他是一个“孽根祸胎”“混世魔王”，再加上黛玉之母曾经说过二舅母生的这个表兄“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帷斯混”，于是宝玉在黛玉心中便留下了一个“惫懒人物，懵懂顽童”的印象。及至宝玉出现在黛玉面前时，我们发现宝玉原来是一个眉清目秀、英俊多情的公子，前后对照形成“反差”，不觉产生一种审美上的愉悦感。作者并没有急着安排宝黛相见，而是让宝玉去见王夫人，使故事形成 “间隔”，作者在此期间安排了黛玉的心理活动“倒像在那里见过一样”，与后文中宝玉的“这个妹妹我见过”相呼应，照应前文“木石前盟”。同时这种间隔增强了故事的吸引力，使读者的阅读兴致达到饱和。而后宝玉为黛玉取字、摔玉，使故事情节陡生波澜，使得人物形象更加鲜明。 综上所述，正是由于以上叙事技巧的运用，使得《林黛玉进贾府》的“叙事节奏舒缓而不沉闷，真实而不呆板，琐细而不凌乱，平凡而不单调”，达到很高的艺术水准，成为经典之作，打动了一代又一代的读者。 [作者通联：江苏江浦高级中学文昌校区] |
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