| 标题 | 小学体育安全隐患的规避与应对 |
| 范文 | 何彦强 【摘 要】小学体育教学主要是在户外场地进行授课，通过一系列体育活动，来帮助学生提高身体素质，让小学生健康茁壮的成长，实现学生的综合发展。然而，在户外教学意味着会存在更多的安全隐患和危险因素，稍有不慎，就会给学生带来伤害。所以，为了提高体育教学活动的安全性，教师要采取一系列措施，最大程度地规避可能产生的安全隐患。万一发生了意外，也要能够冷静应对，将伤害减少到最小。本文从实际出发，结合自身的教学经验，就如何规避小学体育教学中的安全隐患进行了探讨，并提出了一些实际的应对措施。 【关键词】小学；体育；安全 【中图分类号】G807 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）21-0173-02 在新的課程理念下，教师在开展体育教学活动的过程中，除了要注意选择合适的教学方法，提升教学的效率。最重要的还是保护好学生的人身安全。体育教师作为教学中的负责人，一定要树立强烈的安全意识。特别是在现代的社会家庭结构下，大多数家庭都只有一个或两个孩子，如果学生在体育课上受伤，家长不免要到学校来追究校方和体育教师的责任。近年来，随着生活水平的提升，父母对于孩子的安全问题愈加重视，这使得担在体育教师肩上的担子越来越重了：一方面，要使学生通过体育课程得到应有的训练，强壮学生的身体；但同时，还要确保教学过程的安全性，尽量不让学生受到伤害。要同时做到这两点，体育教师不得不花费一番心思。这就要求体育教师在上课时，要时刻遵守安全第一的原则。体育教师要从细节处着手，考虑到方方面面的情况，做好体育教学中的安全保障工作，尽全力降低意外事故发生的概率。 一、小学体育教学中存在的安全隐患 1.安全意识和观念淡薄。 在小学体育教学中，还是有部分教师没有认识到安全工作的重要性，自身的安全意识和警惕性不高。另一方面，小学生年龄小，自我保护能力欠缺，这些都是潜在的会造成安全问题的因素，而很多体育教师并没有认识到这一点。教师除了要教会学生基本的体育技能，督促学生积极参与训练，还要时时排查教学过程中存在的安全问题，做好预防工作，把可能的危险扼杀在摇篮中，保障学生的安全。反之，如果教师缺乏安全意识，则会加大小学生在体育活动中出现危险的概率。 2.体育器材和设施没有定期检查。 与其他学科不同，小学体育的教学场地主要在体育馆或田径场，而且还得借助一系列体育器材，如篮球框和架子，高低杠，足球门等。这些器材如果没有妥善维护，定期检修，则会显著增加教学中的危险。比如足球门，有球网，球网挂在钩子上，如果球网有脱落，则会有缠住学生的危险；如果钩子有破损，出现锋利的尖角，则会有划伤学生的危险。这些体育设施的使用频率较高，时间一长，必然会出现破损，如果没有及时的修补，造成的后果是难以想象的。体育设施和器材如果长期处于失修的状态，会严重影响正常教学活动的进行，还会带来不必要的危险。 3.没有做好锻炼前的热身运动。 一般来说，在正式开始体育锻炼前，都要进行热身运动，做好正式锻炼前的准备工作。其目的主要是放松身体的肌肉，活动身体的关节，让身体进入最佳的运动状态。这样，身体才不会因为突然进行高强度的体育活动而受到伤害。但是，在实际教学中，还是有部分体育教师忽视了热身运动，让学生直接进行体育锻炼。课前的准备和热身运动，看似只是小小的一道程序，但却对学生的安全锻炼有着重要的意义，它能够发挥积极的保障作用，能大大降低学生在活动过程中受伤的几率。 二、小学体育安全隐患的规避与应对措施 1.教师要树立自身的安全意识，并帮助学生增强防范危险的能力。 体育教师要从自身出发，树立正确的安全意识，针对教学活动中的细节之处，做好安全防范工作。首先是学生的着装方面，男生要避免穿衬衣，因为这类衣物比较紧促，身体不容易伸展开；女生则要避免穿裙子，头发最好也要扎起来。既然是上体育课，最好是要穿运动服和运动鞋，运动服宽松，容易活动身体，运动鞋则能有效保护脚踝。此外，口袋里不能装钥匙、铅笔等尖锐物，容易划伤自己和其他学生；学生自己也要勤剪指甲，以免在进行球类运动时撞伤指甲。体育教师要严肃课堂纪律，组织好教学活动的进行，不能任由学生散漫游荡、疯闹追打，而应有序的参与体育锻炼。体育教师要密切关注学生的锻炼情况，对于学生的危险动作和行为要及时制止，从而有效的预防可能发生的意外情况和事故。 2.定期对体育设施进行检查和维护。 很多体育活动都需要依靠相关设施才能正常进行，所以校方要保证体育设备的完善与齐全，对于有损坏或者功能不齐全的设施，要及时维修或更换，保证体育设施功能的完全。田径场是体育课程使用最频繁的场地，要经常对跑道进行检查和清扫，如果发现有石块、口香糖等异物，要及时进行清除。像篮球架，学生投篮和进行篮球比赛都要用到，教师要定期检查篮筐是否牢固，挡板是否有裂缝，底架是否稳固，只有充分做好这些工作，才能有效降低学生在篮球活动中受伤的概率，为学生安全的进行体育锻炼提供一份保障。还有其他许许多多的器材，这里不一一列举，但都需要遵守一条宗旨：时常检查这些器材，保证器材的功能完善没有问题，消除可能存在的安全隐患。这样才能让学生用上放心安全的器材，不会因为器材的质量问题而受伤。 3.体育教师要重视锻炼前的热身活动。 在正式开展体育活动之前，教师要带领学生做一些基本的热身运动，舒展一下筋骨。要结合班级学生的实际情况，有针对性的挑选热身的动作，让学生养成锻炼前热身的习惯，从而有效降低突然的剧烈运动给身体造成的伤害。与此同时，体育教师要掌握班级每一位学生的身体状况，对于有疾病史的学生要着重关注，这样当学生在体育课上出现不适症状，可以及时送去医务室就医。 三、总结 综上所述，对于小学体育教学中存在的安全隐患，体育教师要高度重视，要采取一系列措施规避这些隐患，这样才能让体育教学更加安全的进行。 参考文献 [1]王慧君.小学体育课开展的安全问题以及防护措施探讨[J].新课程·上旬，2017（9）. [2]刘鸽.浅析小学生体育安全问题的预防与应对策略[J].文体用品与科技，2017（18）：16-17. [3]周雪梅.新课标下的小学体育安全探讨[J].中外交流，2017（5）. |
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