| 标题 | 论中职院校英语教学存在的问题及对策 |
| 范文 | 伊尔江.木尼尔 【摘 要】当前技术岗位对于专业技术人才的需求加大，专业技术人才出现了供不应求的状况，技术人才的薪资待遇也大幅度提高，这种供需不平衡的状态使更多的学生进入中职院校。由于中职院校学生固有的特点，在学生的综合素质培养方面英语教学一直都是难点。本文通过对中职院校英语教学存在的问题进行阐述，在充分分析问题与原因的基础上提出相关策略，以此来促进我国中职院校英语教学水平的提高，实现英语教学的目的。 【关键词】中职院校 英语教学 问题 对策随着现代社会的发展，对专业技术人才的需求也不断加大，而专业技术人才始终处在供不应求的状态之下，这就使得专业技术人才的薪资待遇也不断提高。受到这种情况的影响，中职院校等这一类的职业教育机构越来越被人们所关注。为了能够实现专业技术人才综合素质和专业技能的培养目标，中职院校不断进行教学改革，注重对专业技术人才专业课程教学的强化。这就使得中职院校学生学习基础课程的时间变少了，不利于基础学科知识的学习和掌握。英语作为专业技术人才必备的素质之一，要根据英语新的教学方式和职业需求来配合中职院校英语教学的需求。 1 中职院校英语教学存在的问题 中职院校的招生对象的特点决定了大部分中职院校的学生英语基础差、主动性不高、积极性较差、不重视基础知识等，这给中职院校英语教学带来了困难，使中职院校的英语教学难以实现教学目标。要改变这种英语教学困难的现状，应该对英语教学的现状进行深入的分析，对存在的问题进行探讨，有针对性地找出改善这种现状的策略。 2 中职院校英语教学问题的对策 2.1从中职院校学生的应用基础知识方面探讨对策 由于中职院校生源的特殊性及高考扩招的影响，中职院校学生的英语基础都比较差，再加上中职院校英语教材内容的学习需要学生具备英语基础知识，教师在教学过程中又必须要兼顾教学进度，这些都导致了学生不能够复习和强化英语基础知识。面对这种情况，中职院校英语教师应该找到适合的教学方式，对学生进行中职生必备的英语技能教育。 在中职院校的英语教学中，教师应该首先对学生的英语能力进行调查和了解，根据学生的实际情况有针对性地采用科学的教学方法，强化学生的英语基础。中职英语教师可以依托校园网络来对学生进行英语基础知识的复习和强化，将英语基础知识教学内容和归纳得出的英语基础知识结构添加到校园网络的教学平台中，让学生能够根据自身的英语学习的实际情况来选择应该学习的内容，提高中职院校学生的英语基础能力、实现中职院校英语教学活动的目标。 2.2从中职院校学生的学习主动性方面探讨对策 由于中职院校重技术轻基础教学的理念使中职院校学习普遍存在英语学习主动性不高的情况，对英语学习并不重视。中职院校学生缺乏英语学习的主动性，导致学习成绩不高、教学目标难以实现、学生英语技能不完备。面对这种情况，中职学校英语教师应该将英语学习和专业技能联系起来，了解在学生未来发展方向中英语的重要性，让学生能够认识到英语技能对于未来学习、工作的重要性，激发学生学习英语的主动性和积极性，促进英语教学工作的顺利展开。 2.3从中职院校教师的教学方式方面探讨对策 在中职院校英语教学中，课堂效率影响着学生英语能力的培养。传统的教学方式不能够调动学生学习的积极性和主动性，导致课堂效率不高，中职院校英语教师应该改变教学方式，提高教学的有效性。由于中职院校学生的英语基础知识较差，英语教师应该采用引导式的教学方式，从基础知识入手对学生的英语学习进行引导，使学生能够逐步增强自信心、强化英语基础、养成英语学习习惯，促进中职院校英语教学目标的实现。在中职院校的英语教学中，教师应该综合运用多媒体等多种教学方式，进一步提高课堂的有效性。 2.4从中职院校教师的教学内容设计方面探讨对策 英语这些基础学科的课时由于中职院校的教学改革而被压缩，对英语这些基础学科的教学产生了很大的影响。面对这种情况，中职院校英语教学应该展开教学内容设计，通过针对性的教学促进英语教学目标的实现、提高学生的英语技能水平。中职院校英语教师应该掌握学生的英语基础情况，针对学生英语学习中的弱项进行强化；中职院校英语老师了解学校所设的专业，根据不同专业对英语能力的要求来设计教学内容。通过这些有针对、有侧重的教学内容设计来提高教学效率，减少课时压缩对英语教学的影响。 2.5从中职院校教师的素质培训方面探讨对策 中职院校英语教师有一部分并不是英语专业毕业的，使得英语教师的水平参差不齐，对中职院校英语活动的开展和目标的实现产生影响。中职院校应该加强对英语教师队伍的建设，通过进修、培训等方式来提高英语教师的专业素质，促进英语教学目标的实现。中职院校英语教师要根据“以实用为主，以应用为目的”的教学需求来进行技能、理论方面的培训和培养，为开展中职院校中的英语教学活动奠定基础。 总结 中职院校的英语教学活动因教学改革而做出了相应的调整，本文对中职院校英语教学的现状和存在的问题进行了分析，提出了相应的解决策略，以此来促进中职院校英语教学目的的实现和学生英语水平的提高。 【参考文献】 ［1］赵珊珊.浅谈中职院校英语教学现状中存在的问题及其改进措施[J].英语广场（学术研究），2010，13（29）：14-16. ［2］崔燕，于浩杰.浅议高职院校英语教学存在的问题及对策[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2012，14（01）：24-25. ［3］黄荣春，杜明明.高职高专院校英语教学存在的问题及其对策分析[J].宿州教育学院学报，2013，23（04）：19-26. |
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