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3月26日出台的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：“长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。”家庭要发挥在劳动教育中的基础作用，而学校则是劳动教育的主阵地。作为班主任，如何巧妙利用家庭和学校这两个劳动教育阵地，引导學生爱劳动、会劳动，树立劳动光荣的正确观念？欢迎分享你的做法。
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