| 标题 | 基于校企合作的高校旅游管理专业创新创业教育探究 |
| 范文 | 史雪峰 [摘 要] 如今的市场对人才的能力注重程度越来越高，而校企合作是一种注重培养质量，注重在校和企业学习经验，注重学校与企业资源共享的一种“双赢”模式，成为高等院校的培养和教育模式之一。旅游业的迅速发展对旅游从业人员的综合素质提出了新的要求。能否培养出旅游企业需要的人才，已逐渐成为相关高校的重要解决问题。基于此，围绕高校旅游管理专业的培养教学，探寻校企合作下的创新创业教育。 [关 键 词] 校企合作；旅游管理；教育；创新 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）19-0156-01 随着旅游产业的飞速发展和UNWTO的预测，我国可能会成为最大的旅游客源国与观光地。在这个大背景下，高综合素质的旅游人才培养和教育逐渐受到社会的重视。而旅游业与校企合作结合起来，对培养创新精神和创业意识的旅游管理人才有极大 的促进作用。至于如何充分发挥校企合作的优势，如何切实做到对旅游管理人才创新创业的培养，对相关的高校和企业有着非常重要的现实意义。 一、旅游管理专业创新创业教育存在的问题 （一）创新创业氛围有待营造 一直以来，国家和社会对高校开展创新创业教育给予大力的支持，一些高校设置了创新研究院、创新实验室等平台。尽管如此，一些教师思想依旧过于保守，在其眼中的本分是指只注重书本理论知识的学习，而将创新创业纳入教育是“歧途”。所以，纵使给予一些高校创新创业的支持，在人才培养和教育模式上也得不到预期的效果，致使校园缺少创新创业的氛围，对政策实施和学生发展起到了一定的阻碍作用。 （二）教学模式缺乏灵活性 在教学方式上，仍旧重视课堂的教育以及书本理论的学习，忽略了给学生自由发挥的空间，没有使其养成质疑、创新的学习习惯。旅游管理这个专业本身就要求学生具备分析问题、解决问题、创新方法的能力，一概地追求理论而忽略实际需求，就起不到高校教育的真正效果。 （三）缺少创新创业实践平台 即使在高校设立了一些创新创业空间、孵化基地等平台，但是对口旅游管理专业的部分是少之又少。而且，所设立的创新创业空间几乎都是通过交流论坛、申请制作项目、创业交流等形式来运行。缺乏对实际市场的接轨和针对性，学生的创新创业有可能会偏离实际需求、效果不理想。而且，创业平台还不够完善，教师对学生在创新创业上的教学以及学生的亲自实践得不到对应的奖励，而且在一定程度上缺少相关企业的参与，实践动力和创新创业方向得不到确定的指导和相关保障，难以取得较好成效。 二、基于校企合作开展创新创业教育的对策 （一）主动营造创新创业氛围 旅游管理这个专业本身的实践性非常强，高校及其教师应该及时更新认识和观念，重视旅游管理的创新创业教育。其次在一些教学环节上要实施改革，比如，课程设计安排、学生培养计划、实践创新活动等，将创新创业和专业紧密结合起来。与此同时，高校应该积极举办一些集体创新活动或者创业经验交流会，鼓励学生积极参与、从中学习，培养学生不惧失败敢于创新的精神，营造良好的创新创业氛围。 （二）校企合作共同培养 这一对策可以分成两部分：聘请专业管理人士给学生授课和校企之间深化实践合作。首先是聘请专业管理人士授课，主要是因为这些管理人士对这个行业发展现状十分了解，对将来的发展趋势也有比较全面、专业的认识。他们如果能够给学生授课或者举办讲座，不仅能使学生对这一专业有新的、完善的认识，了解到新的专业咨询，还能让高校的教师在授课模式上和专业认识上有进一步的学习，便于更好地完善教学工作。 校企之间合作的深化，不仅可以体现在教学上，还可以体现在实践上。比如，旅游业内的酒店、旅游景区和旅行社等机构，可以为高校学生提供实习岗位，让其能真真切切地认识到旅游企业如何运作、如何管理、旅游业的发展现状以及需要的综合素质和要求。从而启发学生更加努力地學习和积累基础知识，为将来的发展蓄力。 （三）完善创新创业平台建设 旅游管理专业的创业和创新，需要高校、社会以及旅游企业的关注与支持。社会及相关旅游教育机构对大学生的创新创业要给予及时的帮助和激励。把成功的创业经验积极推广给大学生，要让学生明白高校设立如此多的创新基地是鼓励其创新创业，对创业失意的大学生一直持包容态度，竭力在社会和市场上营造鼓励创新创业的环境和氛围。还可以鼓励教师去创业或者去旅游企业兼职，借此来提高教师在创新创业方向上的指导教学能力。最后，要对一些积极参与创新创业且取得成果的学生给予奖励，可以通过成效程度折合学分奖励，或者学校的其他优势政策，从而鼓舞广大学生积极参与创新创业。 社会所需要的创新创业旅游管理人才，不仅要具备基础的管理知识和管理技能，还要有较强的交流能力和创新思维，能够针对该行业的发展更新自己的创新创业认识。本文结合自身认识，对当今旅游管理专业创新创业教育存在的问题给予分析，在校企合作的背景下结合存在问题提出了探讨，给出相应的解决对策。校企合作培养，高校开展创新创业教育可以为学生提供更多的就业机会，提升学校的就业质量；企业也可以通过合作为自己培养和聘请所需人才，提升企业的实力。 参考文献： [1]刘小蓓，黄文勇.基于校企合作的高校旅游管理专业创新创业教育探究[J].高等农业教育，2017（6）：62-64. [2]罗桐香.校企合作对高校旅游教学的价值研究[J].新课程研究（中旬刊），2015（1）：75-76. |
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