《老年糖尿病合并冠心病患者系统健康教育的效果评价》-理学论文，医学论文范文-论文范文参考-科学狗论文网

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老年糖尿病合并冠心病患者系统健康教育的效果评价

范文

谭敏

【摘要】目的：探讨给予老年糖尿病合并冠心病患者系统健康教育的临床效果。方法：选取常规健康教育及系统健康教育2种护理方式，并从我院老年糖尿病合并冠心病患者中（2018年2月-2019年12月）隨机抽取40例作为研究对象，其中20例行常规健康教育（对照组），另外20例行系统健康教育（观察组）。结果：观察组患者的并发症发生率及护理满意度评分明显优于对照组P<0.05。结论：给予老年糖尿病合并冠心病患者系统健康教育具有显著的临床效果。

【关键词】老年糖尿病合并冠心病;系统健康教育;效果

【中图分类号】R541.4【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2020）20--01

糖尿病是临床上常见的代谢性疾病，以高血糖为主要临床特征，极易并发各种心血管疾病，冠心病就是其中常见合并症[1]。糖尿病合并冠心病临床治疗上多以药物控制为主，由于治疗时间长，且老年患者对疾病知识缺乏，易导致患者产生焦虑情绪、治疗配合度不高，健康教育成为此类患者治疗过程重要的护理措施[2]。为寻求最佳的健康教育措施，本次研究选取我院40例老年糖尿病合并冠心病患者，分别进行常规健康教育及系统健康教育，对比其效果，进行如下的分析。

1 资料与方法

1.1 资料

选取我院（2018年2月-2019年12月）40例老年糖尿病合并冠心病患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组2组，各20例。

20例对照组患者年龄为60-75（69.69±2.48）岁，男女分别为11（55.00%）、9（45.00%）。

20例观察组患者年龄为61-74（69.25±2.35）岁，男女分别为9（45.50%）、11（55.00%）。

2组患者的相关资料差异无统计学意义（P>0.05），两组可对比。

1.2 方法

20例对照组患者行常规健康教育，如密切监测生命体征、遵照医嘱对患者进行用药指导及饮食指导等。

20例观察组患者行系统健康教育，方法如下：

（1）健康教育步骤：①评估患者对疾病的认知程度，确定患者健康教育需求层次;②制定针对性的教育计划，以患者能良好控制血糖、血压、纠正血脂作为教育目标;③对护理效果进行评估，及时修改不合理的护理措施。

（2）健康教育方式：根据患者的年龄、文化程度及接受能力给予患者针对性的健康教育，通过发放健康教育手册、观看视频，每周进行2次、每次10分钟一对一健康指导。

（3）健康教育内容：①心理护理：由于长期受疾病的困扰，患者容易产生焦虑、抵触的心理，护理人员应积极与患者沟通，耐心向患者讲解疾病的相关知识，告知患者控制血糖、血压的重要性，并采用成功案例鼓励患者积极治疗，让患者家属给予患者情感上的支持。②用药指导：指导患者服用降糖药，并告知患者备用饼干、糖果等，以备出现低血糖情况应急，对于使用胰岛素的患者，应进行针对性的用药指导。③饮食、运动指导：告知患者每日进食总热量，选择血糖指数较低的食物，并适量食优质蛋白、高纤维的食物;根据患者的身体情况为患者制定适宜的运动，以太极、慢走等运动为主。④定期回访：护理人员应定期以电话、视频及家访的形式，记录患者血糖、血压及尿糖，以备患者复诊需要。

1.3 观察指标

对比2组患者的并发症发生率及护理满意度评分。

1.4 统计学方法

文中计数（卡方检验）、计量（t检验）资料用SPSS20.0软件处理，P<0.05表示对比数据有很大差别。

2 结果

观察组患者的并发症发生率为10.00%，明显低于对照组患者P<0.05。

研究发现，20例观察组老年糖尿病合并冠心病患者的护理满意度评分为（92.58±2.25）分，而另外20例对照组护理满意度评分为（68.58±2.25）分P<0.05。

3 讨论

糖尿病是一种以高血糖为主要特征的代谢性疾病，多由胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损所致，冠心病是其常见合并症，多见于老年群体[3]。糖尿病合并冠心病患者受生活作息及饮食影响较大，病情反反复复，治疗时间较长，并且由于老年群体对疾病的认知不足，在治疗过程中易产生不良情绪，对医护人员的治疗及护理产生排斥心理，影响疾病的治疗。因此，对于此类患者，给予有效的健康教育尤为重要[4]。

系统健康教育优于传统的健康教育方法，其能使患者及家属主动参与到护理计划中，教育效果显著，其通过制定健康教育流程，制定针对性的教育计划，定时定量的进行一对一健康指导[5]。在健康教育计划中，护理人员通过向患者普及疾病知识、心理护理、科学的饮食指导、运动及用药指导等，引导患者积极配合治疗，并定期进行随访，把治疗效果发挥在最佳水平[6]。

本研究对老年糖尿病合并冠心病患者进行常规健康教育（对照组）及系统健康教育（观察组）对比后，发现观察组患者的并发症发生率明显低于对照组，且护理满意度评分明显高于对照组，P<0.05。

综上分析可知，老年糖尿病合并冠心病患者实施系统健康教育可有效降低并发症发生率，提高患者的护理满意度。

参考文献

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金琳，苏福梅.老年2型糖尿病合并冠心病患者护理研究[J].中国社区医师，2019，35（13）：139-140.

郑欣，黄祎.老年2型糖尿病合并冠心病患者护理研究[J].中国社区医师，2018，34（27）：150-151.

丁一.运动康复护理对老年冠心病合并糖尿病患者糖脂代谢的影响[J].实用糖尿病杂志，2019，15（5）：14-15.

刘才连，梁小玉.多样性护理对干部保健病房老年糖尿病合并冠心病患者治疗依从性的影响[J].心理月刊，2019，14（2）：77-78.

欧阳志鹏.延续性护理在老年糖尿病合并冠心病患者中的应用[J].心血管病防治知识，2019，9（24）：64-65.

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