| 标题 | 网络时代思政教育的创新整合 |
| 范文 | 摘要：经过长期的发展，在现代科学技术指引之下，我们已经悄然进入了一个全新的发展时代--网络时代。在网络时代之下，积极加强网络资源和网络条件的进一步利用，注重思政教育的创新整合，不仅可以更为有效的提升我国国民的整体素质，也可以加强社会文化氛围的进一步塑造，可以说，注重网络时代思政教育的创新整合对于社会经济文化的发展以及国民素质的深化都是有着十分重要的现实推动意义的。在今后的工作部署中，相关社会主体还要着重把握思政教育创新资源整合措施的创新，以此更为有效地推动我国社会经济的稳步增长。 关键词：网络时代 思政教育 创新整合 措施研究 引言 在信息技术不断发展的新时期，互联网已经深入到人们的生产生活之中，不仅为生活学习带来了极大的便利，在很大程度上推动了社会经济的进一步发展。在这个过程中，各行各业积极加强网络资源的整合，推动了自身的长效健康与发展，教育系统也不例外。在网络时代之下，中职院校加强思政教育资源条件的进一步整合，更好地对中国共产党的重要指导思想进行了有效的执行和践行，取得了一定的成效。因此，我们在这一课题的重点内容进行探究的过程中，将结合网络时代的发展资源，积极加强网络时代之下思政教育创新整合重要措施的分析与探究。[1] 一、网络时代之下，思政教育创新整合工作推进中存在的问题 1.基于网络信息误导性较强的问题分析 在网络时代，其信息资源传播的速度是极快的，并且网络之中，存在着良莠不齐的信息资源。在此种情形之下，一些媒体或者是相关的网站，为了获取一定的点击量和流量，就会捏造不实的虚假信息，甚至很多信息当中包含的个人主义、破坏祖国等相关的不良言论，一些师生没有有效地加强虚假信息的辨别，很容易受到一定的影响，长此以往，就会对整体的校园文化氛围造成非常不良的影响。[2] 2.工作稳定性不强的问题分析 除了上述问题之外，在实际对互联网的大背景进行把握的过程中，中职院校在对思政教育进行推进的过程中，在体制构建以及工作者队伍建设方面也存在着一些问题，专职工作者自身整体的工作能力有待进一步的提升，不仅专业素养有待提高，其他各项综合技能的掌握也不扎实，长期持续下去，不仅会对思想政治工作的普及造成一定的冲击，也会使得政治建设人员性能流动较大，进一步影响了整个队伍的稳定性。[3] 3.基于思想意识不强的问题分析 最后，在对中职院校的思想政治工作进行有效把握的过程中，部分政治教育者工作者自身没有深度的思想政治认识，在对党性修养进行把握的过程中也存在着一些问题.很多学校的教师和学生深受传统观念的影响，没有加强新知识新理念的学习和宣传，如果长期故步自封，不注重自我修养的进一步提升，将无法跟上时代的步伐，对于时代资源的有效整合与创新也具有非常大的冲击。 二、网络时代优化思想政治教育创新整合水平的重要措施 这一部分内容，我们主要结合上述问题，加强网络时代之下做好思想政治工作的措施的研究，以此为其他学者的研究提供重要的理论指导，具体内容如下。 1.注重资源整合，创新工作模式 在对互联网信息化等相关的技术进行把握的过程中，要充分对信息资源的丰富性、交互性、普遍性进行全面的了解和把握，通过多媒体等相关平台特点的进一步分析，有效的创新工作内容的有效宣传。与此同时，要利用多媒体的视觉互动功能，利用文字、视频、音频、图片、漫画等相关的互动方式，加强思想政治工作理念的宣传。比如，在微信公众号、新浪微博等相关平台，对各项思想材料进行有效的宣传和发布，这樣不仅可以对优质的思想政治工作资源进行整合，也可以结合中职院校自身的实际情况，加强师生教育理念的进一步深化，在加强线上线下培训工作推进的同时，进一步开发微讲座、微视频、视频会议、在线学习等多元化的形式，以此对师生自身的学习质量和学习效率进行有效的提升。 2.构建完善的管理体系 加强科学规范管理体系的有效构建，要经过时间的洗礼，而不是一蹴而就的。所以，根据当前的发展形势，政工管理者以及相关的教师就要注重管理方法的有效探索，通过制度更新和管理目标的明确，进一步地对自身的才能进行发挥，在同一规划的指导之下，要加强中职院校步伐的进一步结合。比如，在对自身的教学目标进行制定的过程中，要结合学校的教育需求，加强计划方案的改良。 3.完善政工人员政治素养 最后，中职院校在对思想政治工作进行合作发展的过程中，为了更好地对其政治教育创新整合目标进行实现与明确，还要对高校单位整体的政工素质进行提升。通过培训与教育，进一步对教育工作者自身的敏锐感进行有效的深化，通过座谈会的开展，进一步加强学校教师个人素质的提升。当然，在培训的过程中，也可以利用线上培训，进一步的利用网络空间，加强教育资源的整合，学校可以与科技公司进行合作，开发属于系统内部的思政教育系统，在系统之中，通过权限的设置，可以进一步地了解知识学习和文化熏陶的关键点。 结语 综合以上论述，在互联网的大背景之下，积极加强网络时代资源的利用和整合，并对思想政治教育工作的目标进行明确是非常重要的。在这个过程中，相关社会主体还要充分加强信息技术的创新和利用，通过思政教育工作管理模式的进一步创新，不断加强培养目标的明确，进而为我国社会经济的发展输送更加优秀的高素质人才。 参考文献 [1]韩晓存.网络时代职业院校思政教育问题及解决方法探析[J].国际公关，2020（02）：152. [2]唐朝晖.让思政工作紧扣网络时代脉搏[J].共产党员（河北），2020（01）：37. [3]张富良，王丽霞.网络时代思政教育的创新整合[J].思想教育研究，2002（10）：13-14. 作者简介 马春梅（1985.4—）女;民族：汉族;籍贯：内蒙古自治区鄂尔多斯市，鄂尔多斯理工学校，中级，大学，思想政治教育专业。 |
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