标题 | 自由电子过桥 |
范文 | 龚金平 摘 要:化学是一门学科,应用于生活中的各个方面,是现代科学的一部分。化学反应机理很复杂,有些化学反应很反常,不符合规律。有些化学反应无法解释。例如:酸碱反应有些理论还没有定论等。只要我们对基础科学进行更深入的研究,物理、化学、生物知识之间的关系就会更加密切,只有这样才能完善化学理论。 关键词:自由电子;盐桥 Abstract:Chemistry is a subject which is applied to all aspects of life and is a part of modern science.The mechanism of chemical reaction is very complex.Some chemical reactions are abnormal and do not conform to the law.Some chemical reactions cannot be explained.For example,some theories of acid-base reaction have not been finalized.As long as we do more in-depth research on basic science,the relationship between physical,chemical and biological knowledge will be closer.Only in this way can we improve the theory of chemistry. Key words:free electrons;salt bridge 自然现象是科学的航标。科学密码存在于自然现象中,研究自然现象,是科学的一种。我们看原电池原理图,原电池有两个问题可以探讨。 问题1:有一物质+经过盐桥,现在科学却不知道;问题2:溶解和凝固现象反复出现。爱科学的人都知道,元素凝固(分子为什么可结为块状)是现在科学无法解释的问题。通过溶解和凝固现象的反复出现,不难看出分子与分子间存在一个物质,而且可以不断变化的物质(+)。大家不难看出两问题间存在因果关系,也可以说两个物质(+)是同一物质。我们做个假设,过盐桥的物质(+)是自由电子,那么自由电子即参加化学反应,又存在于分子与分子间起连接作用,这样推理和物理现象大比拼论相吻合。 我们知道分子中有电子和自由电子,由于它们自身性质不同,使得它们在分子中的作用不同。现在科学不知道它们有什么区别,我们的科学把他们混雜在一起是错误的。 在原电池原理图中,有两种电子和两条线路,电子走导体,自由电子只能走盐桥。自由电子为什么不走导体呢?这和光子、粒子等不能走导体理由一样,自身性质与电子不同。 自由电子走盐桥,活动范围很小,我们可以做实验,进行观测和干扰,观察化学反应变化,先发现后利用,完善化学反应理论。无论物质+是不是自由电子,我们可以提高充电和放电效率。 参考文献: [1]张青杨,胡晓红.双液原电池在实验探究中的应用[J].化学教与学,2019(02):88-89. [2]秦详明.原电池知识系统中迷思概念及其教学改进的研究[D].四川师范大学,2018. [3]肖中荣.跨模块的“原电池”单元教学设计[J].中学化学教学参考,2018(19):14-17. [4]黄素雯,戴光宏,孙艳平,陈克纯,刘凤艳.促进学生认识方式发展的原电池、电解池的教学实践研究(下)[J].教育与装备研究,2018,34(09):39-43. [5]韩银凤,李苗苗,张瑞林.锌铜原电池中有机酸作电解液的探究[J].中学化学教学参考,2018(16):47-48. |
随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台,免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。