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胡华勇
摘要：在教学中，教师要不断地为学生创造机会，让学生自己去探索知识的宝库，体验成功的快乐。要善于通过实践活动使学生掌握了一定的科学方法。创设情境能抓住学生的心理特点，引导学生发现和提出问题。在教学中鼓励学生用眼睛去观察生活中的事物，用所学的知识去解释生活中的自然现象。学生是学习的主体，教师应该把探究学习的主动权还给学生，使学生成为真正地探究者。
关键词：科学探究
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