| 标题 | 科研管理中全面质量管理的实施及发展研究 |
| 范文 | 刘思言 摘要：科研管理是一项创新性的管理活动，贯穿于科研项目立项申请、过程实施、结题验收的全过程中。将全面质量管理应用到科研管理中，对实现科研活动标准化管理，保证科研成果达到预期有着重要意义。本文对科研管理中全面质量管理的实施及发展路径进行研究探讨，期望对构建起全覆盖、全过程、动态化的科研质量管理体系有所帮助。 关键词：科研管理；全面质量管理；全覆盖；全过程 1 實施科研项目全覆盖质量管理 科研管理是对科技研发活动实施的一系列管理措施，是实现知识与技术创新、促进知识与技术转移的一种手段。在科研管理中，质量管理是重要组成部分，包括对科研活动的质量策划、质量控制、质量评估等方面的管理，以保障科研目标的实现。全面质量管理是先进的管理体系，该管理体系以产品质量为核心，以全员参与为基础，以科学管理方法为依托，从而保证质量管理目标的实现。科研管理要借助全面质量管理在规划组织设计、规范管理程序、打造项目团队、改进质量体系等方面的优势，促使质量管理全面覆盖到科研活动各个环节，从而提高科研质量管理效率。其一，确定科研管理目标。科研部门要在宏观政策的指导下，以市场需求为导向，综合本单位对科研项目的建议，制定科研管理目标，构建起科研质量管理模式，形成长效的科研质量管理机制。其二，建立科研质量管理体系。在全面质量管理中，要将与科研相关的所有资源和活动都纳入到管理范围内，协调处理好多个学科之间的关系，集中科研人力、财力、物力等资源，为科研活动顺利开展提供有力保障。其三，强化科研团队管理。在科研活动中，全面质量管理要重视科研人员积极性、参与性和创造性的激发，提高团队的合作意识，增强科研人员的自我管理能力。 2 实施科研活动全过程质量管理 在科研管理中引入全面质量管理，应针对科研活动的各个阶段和各个节点进行质量控制，通过实施精细化的质量管理措施，进而提高科研成果质量水平。科研管理过程具体可分为以下三个阶段： 2.1 科研项目前期申请管理 科研项目申请环节涉及范围很广，关系到技术设备、资金等诸多内容。在全面质量管理模式下，必须加强科研项目前期管理，严格审核科研项目申请，对科研项目进行可行性分析。在审核科研项目时，邀请资历高的专家组成审核小组对科研项目方案的价值进行论证，并分析科研项目团队的素质，避免发生滥竽充数的情况，抓好科研活动前期的质量管理。 2.2 科研项目实施阶段管理 在科研项目实施过程中，要严格执行相关规章制度，对科研资金、设备、人员、技术进行审查，确保所有资源质量达到预期要求，并且科研人员要对科研活动的安全性和合法性负责。质量管理部门还要加强对科研项目进度、开展情况的监督管理，及时分析和解决项目中遇到的问题，邀请专家参与问题讨论，修改项目方案中的不合理之处，保障科研项目顺利完成。 2.3 科研成果鉴定管理 科研成果鉴定主要包括技术鉴定和市场鉴定两个方面。在技术鉴定方面，通过对比实际技术效果与预期的技效果，判断科研成果是否达到预期，若未达到预期，则要分析产生偏差的原因。在市场鉴定方面，要从科研项目的实用性出发检验其对人们生活方式产生的影响，判断科研成果是否具备市场价值和社会价值，只有具备价值的科研成果才能投入使用。 3 实施科研活动动态化质量管理 全面质量管理要重视科研管理的持续改进与创新，构建动态化的质量管理体系，不断提高科研质量水平。具体可从质量管理考核评价和科研人员动态监管两个方面入手： 3.1 落实科研质量管理考核 在动态化的质量管理中，要及时收集和分析科研过程中的数据信息，测评各个环节的质量，保证质量到预期目标。根据质量评价结果，结合客户反馈信息，不断改进科研活动质量，提高科研水平。科研质量管理考核是检验科研项目质量控制成果的重要手段，在考核中应采取定性与定量相结合方法，构建起完善的质量评价指标体系。在评价指标体系中选取3个一级指标，分别为：一是项目立项管理指标，下设3个二级指标，包括材料形式、材料内容、组织管理指标。通过评价指标反映申报材料质量、研究方案质量以及立项审批流程的完善程度。二是项目过程管理指标，下设3个二级指标，包括完成进度、完成质量、组织管理指标，通过指标评价反映科研项目实施阶段的内容完成情况，以及管理制度是否健全。三是项目结题验收指标，下设3个二级指标，包括材料形式、成果质量、组织管理指标。通过指标评价反映结题验收材料是否完整、有效，研究成果目标是否达成，产权保护与专利成果管理是否完善。通过对科研质量管理进行考核，可进一步强化质量标准化管理，并根据考核结果持续完善全面质量管理体系。 3.2 加强科研人员监管 对科研流程进行网络化智能管理，使研究过程具备可视性、可查性、可测性和可评性，为科研活动质量管理提供可靠资料。由于科研人员在科研活动中的隐性行为较多，难以用量化标准加强科研人员的行为控制，所以可借助网络智能管理系统记录下科研人员的行为信息，掌握不同科研人员的具体分工，对每位科研人员的研究质量进行分别评价，以确保科研人员的研究行为处于质量监管状态。此外，还要对科研过程进行定期或不定期检查，增强科研人员的全面质量管理意识，使科研人员的科研行为得到有力约束，避免出现侥幸心理和消极工作现象。 4 结论 总而言之，质量管理是科研管理的重要组成部分，在科研管理中要引入全面质量管理理念，构建起全覆盖、全过程、动态化的科研质量管理体系，对科研活动实施的各个环节进行质量控制，从而不断提高科研质量管理水平。科研管理要根据科学技术发展定律，明确全面质量管理目标，重视科研项目创新性的实现，为科研活动的实施提供质量保障。 参考文献： [1]张朝林，韩丽，张俊杰.全面质量管理在科研管理中的应用与发展[J].山东工业技术，2015（9）：8283. [2]王晓丽.全面质量管理在科研管理中的应用与发展[J].中国管理信息化，2016（3）：4041. [3]张朝林，韩丽，张俊杰.全面质量管理在科研管理中的应用与发展[J].山东工业技术，2015（9）：104105. [4]宋嵘嵘.基于全面质量管理理论的高职院校科研管理系统建设[J].宁波职业技术学院学报，2016（10）：7072. |
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