躲滑tuǒ huá

偷懒。如：不许找借口～的。/干活儿向来不～。

• 两头说好话
• 两头货
• 两头货（祸）
• 两头都是书
• 两头都是屎
• 两头都是屎（死）
• 两头难
• 两头高、中间低的形态
• 两夹
• 两夹间儿
• 两套车马——有劲儿使不到一块儿
• 两好合一好
• 两好合一好，山上唱的好，山下应的好
• 两好搁一好
• 两如直
• 两妃
• 两姑之间难为妇
• 两姓之好
• 两姓之欢
• 两姓联姻
• 两姓联姻的情谊
• 两姨
• 两姨亲家
• 两婿互称
• 两子
• put sb/sth before/above sb/sth
• put sb/sth in the shade
• put sb/sth off
• put sb/sth on edge
• put sb/sth on the map
• put sb/sth through
• put sb/sth through their/its paces
• put sb/sth to shame
• put sb/sth to the test
• put sb/sth ↔ down
• put sb/sth ↔ forward
• put sb/sth ↔ out
• put sb through it
• put sb through sth
• put sb through (to sb/sth)
• put sb to a lot of trouble
• put sb to bed
• put sb to death
• put sb to sleep
• put sb up
• put sb up to
• put sb up to sth
• put/send sb to sleep
• put/send sth into reverse
• put/set sth aside for
• 透过背景看“离参法”和“讨参法”在不等式恒成立中的应用
• 分段函数的单调性问题
• 一个优美不等式的新证与推广
• 浅谈选修4—4知识在解析几何中的应用
• 借助函数图像讨论含参数方程解的情况
• 圆锥曲线解题思路分析
• “万以内数的大小比较”教学设计
• 巧用游戏，激活六年级数学复习课堂
• “平行四边形和梯形”说课
• 数学教学中应重视学生的个性发展
• 对学生的错误要宽容而不纵容
• 在分数概念的教学中渗透数形结合思想
• 勤反思，抓要点，促转化
• 小学奥数的“堵”与“疏”
• “函数的单调性”教学设计
• 浅探基于学情的课程校本化设计
• 以“问题情境”激活“兴趣点”
• 浅谈小学数学备课技巧与情感激发
• 浅议简约高效课堂的构建
• 小学数学深度教学的资源设计探讨
• 如何在农村小学数学教学中渗透心理健康教育
• 趣味与探究同行，打造小学数学魅力课堂
• 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
• 改善数学学习方式促进核心素养形成
• 善用教学策略 演绎精彩课堂