| 字词 | 词源学 |
| 释义 | 词源学词源学研究语言中各个词的来源及其发展过程的学科叫做“词源学”，也叫“语源学”。来源于拉丁语的etymology，原始意义应该是“真诠学”，即探讨词的真正意义。如汉语“桌子”一词，来源于“卓”，“卓”是“高”的意思。古人席地而坐，坐前放矮几。中古以后，坐具改成椅、凳，矮几变成高卓，后来写成“桌”，并加词尾成为“桌子”。汉代学者大量应用“声训”，实际上就是用语音相同或相近的词来说明词的真正意义。如“寅者，演也。卯者，茂也。辰，震也。甲者，万物孚甲也。乙者，物蕃屈有节欲出”(《白虎通·五行》)。“达，彻也。出，推也，推而前也。私，恤也，所恤念也”(《释名·释言语》)。作为一个学术体系，用“声训”来探求语源不一定可靠，因为声音和意义并没有必然的联系，事物最初得名是任意的。但“声训”的具体内容不能完全否定。因为由一个词演变为几个词的时候，语音上就不是任意的而是有联系的。如《释名·释亲属》：“父之弟曰仲父，仲，中也，位在中也；仲父之弟曰叔父，叔，少也。”《释名·释衣服》：“被，被也，所以被覆人也。”这些解释是符合语源实际的。同源词有共同的来源。同源词研究也属于语源研究的范围。如“鉤”（曲钩）、“枸”（曲木）、“”（下曲的轭）、“笱”（曲竹的捕鱼器）、“痀”(曲脊、驼背)、“朐”（曲的干肉），都有“曲”的意思，就都是来源于“句”（勾）。 词源学研究语言中词的来源和历史发展的科学。属于广义词汇学的范畴。 具体研究词的起源或历史来源，词在发展中形式和内容的变化及其原因、过程，词的同源关系和孳乳关系等。 如汉语词 “苦”本义是一种苦菜名 ( 《诗经 ·唐风 ·采苓》： “采苦采苦， 首阳之下。”); 因此菜味极苦， 引申指 “苦味” ( 《诗经 ·邶风·谷风》： “谁谓荼苦，其甘如荠。”)；再由“苦味”派生出“劳苦，辛苦”(《商君书·外内》：“农之用力最苦。”)、“痛苦”(《后汉书·华陀传》：“病者不堪其苦。”)等意义，如今本义废，各种引申义通行。再如“决”本义指江河有缺口，“缺”本义指器皿有缺口，二者音义相通，是同源关系。词源学同语义学关系密切，它的研究成果为语义学特别是历史语义学提供了具体材料。有关同源词的研究也为历史比较词汇学分析亲属语言间的同源词问题提供了重要依据。另外，它对古代文献的阅读与整理、古代社会发展史和民族文化发展史的研究等也有帮助。 |
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