讲《山海经》

比喻内容无定地闲聊。

讲《山海经》

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• 数学思想方法在劳技制作中的运用
• 构建数学“思维训练式”概念教学模式的探索
• 微课在语文课堂的有效应用
• 游戏在教学中的运用
• 推理论证下的科学课教学体会
• 应用思维导图 提高学习效率
• 学趣体验 提升数学教学吸引力的关键
• 运用思维导图 优化阅读教学
• 废旧材料在幼儿园班级环境创设中的开发与利用
• 有效培养学生的美术创造性思维能力
• 构建以学定教课堂 培养学生数学核心素养
• 注重数感培养 提升学生数学素养
• 以人为本 鼓励学生自主学习
• 应用信息技术激发学生的学习兴趣
• 渗透数学思想 提高学生素养
• 低年级学生数学审题能力培养策略
• 探析科学实验教学对学生质疑能力的培养
• 着眼课内 放眼课外
• 探究提高学生思维能力的方法
• 浅谈培养学生的抽象概括能力
• 数学教学对学生创造力的培养
• 作业个性化设计策略
• 在体育教学中有效运用信息技术
• 多元化教学策略下高效科学课教学探究
• 创新教学形式让课堂意趣盎然