老风天lǎo fēng tiān

大风天。如：这～你还出去？

• 知止知足
• 知止足
• 知死必勇
• 知殿
• 知母
• 知水仁山
• 知泉
• 知法犯法
• 知法犯法，罪加一等
• 知法违法
• 知津
• 知浴
• 知深浅
• 知照
• 知爱
• 知物由学
• 知理
• 知理不怪人，怪人不知理
• 知理不说理
• 知琼
• 知畏惧，成人；知羞耻，成人；知艰难，成人
• 知疼省热
• 知疼着热
• 知疼着痒
• 知疼知热
• doing up
• doing-up
• doing²
• doing¹
• do it
• do-it-up-brown
• do-it-yourself
• doityourself
• do it yourself
• do-it-yourselfers
• do-it-yourselves
• do it yourselves
• do-justice
• dol.
• dol
• doldrums
• doldrumses
• dole
• doled
• doleful
• dolefuller
• dolefullest
• dolefully
• dolefulness
• dolefulnesses
• 小学数学课堂生成中的有效教学分析
• 给学生探究和发展的空间
• 巧用交互式电子白板功能，为小学数学课堂教学插上腾飞的翅膀
• 小学数学有效教学的1234
• 把课堂还给学生 培养创新意识
• 有效的等待 精彩的课堂
• 实验、生活、探究
• 如何让数学知识与生活实际紧密结合
• 让学生生动活泼地学数学
• 重视对话实效 追寻魅力课堂
• 放飞学生在课堂，在“做”中学
• 小学生计算粗心形成的原因及矫治
• 小学数学课堂教学有效性的提高的策略
• 紧抓数学本质，活用例题资源
• 素质教育下小学数学课堂有效教学策略运用之探究
• 培养问题意识 重在情境创设
• 提高小学低年级学生记忆效率的研究
• 例谈在小学数学教学中学生实践能力培养
• 例谈“六模块建构式”教学模式的应用
• 阅读教学要聚焦语言文字表达
• 浅谈幼儿语言教育与生活的紧密结合
• 平板电脑在幼儿园课堂的有效应用
• 美术鉴赏教学过程中落实“三维目标”的思考
• 加强实验教学提高生物科学素养
• 漫谈生物学兴趣的培养