老莫lǎo mò

北京莫斯科餐厅。如：今儿晚上去～餐一顿儿去。

• 出韵
• 出项
• 出须的萝卜——空虚
• 出须的萝卜——肚里空
• 出题目
• 出风
• 出风头
• 出飞儿
• 出饭
• 出馊主意
• 出首
• 出马
• 出马一条枪
• 出马一条线
• 出马搦战
• 出马第一炮
• 出鬼
• 出鬼主意
• 出鬼入神
• 出鬼点子
• 出鳖样儿
• 出鼓儿
• 击
• 击中
• 击中心病
• counterthrusts
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• countertrade
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• countertrends
• counteruniversities
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• countervailing duty
• countervailingduty
• countervair
• countervallation
• counterviolences
• counter-walk
• counterworld
• counterworlds
• counter²
• counter³
• counter¹
• counter-ˌoffer
• 有效提问，让数学思考走向深入
• 让课堂因“生成”而精彩
• 以质疑“撬动”小学数学学习
• 关注数学课堂教学之灵魂
• 小学生估算能力培养策略摭谈
• 引导数学思考 凸显数学素养
• 自主领略 自然领会 自我领悟
• 搭建数学“模型”破解应用问题
• 浅谈小学数学建模思想下的数形结合思想渗透策略
• 在类比复习中感受小学数学严谨性浅议
• 数形渗透 思维开花
• 挖掘教材之源 引来思维清泉
• 正确处理学习中的“接受”与“发现”
• 摭谈“自主学习单”的设计原则与操作策略
• 研读教材要把握好三个“度”
• 让合作学习活动“形神兼备”
• 打破教材呈现格局 合理创设问题情境
• 把课堂还给学生
• 选材有方 效果尤佳
• 挖拓数学，从“教材”走向“学材”
• 让数学习题充满“生长”的力量
• 数学课情境创设的实践与思考
• 在“深”与“简”之间“做”出不一样的数学概念
• 小学数学“概率”教学策略及方法研究
• 例谈“一一对应”思想在数学教学中的渗透