群象式结构

即“人像展览式结构”。详见该条。

• 权衡，比较
• 权计
• 权诈
• 权说
• 权谋
• 权谋诡计
• 权谋，诈术
• 权责
• 权责利
• 权责发生制
• 权责明确
• 权贵
• 权贵之家
• 权贵之家供使唤的人
• 权贵势力
• 权贵显要
• 权贵的意旨
• 权贵的馆舍
• 权贵，豪门
• 权轴
• 权轻
• 权轻重者，不失黍累
• 权达
• 权道
• 权重
• realises
• realising
• realism
• realisms
• realist
• realistic
• realistically
• realists
• realities
• reality
• realizability
• realizable
• realizableness
• realizablenesses
• realizably
• realization
• realizational
• realizations
• realization's
• realize
• realize an asset
• realized
• realizer
• realizers
• realizes
• 浅谈初中生英语阅读能力培养
• 中小学音标教学的有效衔接教学策略
• 借助思维导图优势 提高学生英语素养
• 高中英语报刊阅读的困境及解决策略的研究
• 核心素养下高中英语多源文本阅读课堂的构建
• 浅析小学英语教学中如何调动学生的积极性
• 基于学科素养的初中英语课堂教学探究
• 小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析
• 基于学业质量标准评价的高三中间层学生书面表达提升策略
• 中学英语教学德育生活化研究
• 小学高年级英语阅读教学中培养学生的思维能力方法研究
• 浅析小学英语自然分材教学设计
• 互联网微视频技术支持下初中英语课外阅读探讨
• 信息化时代的高中英语“教”与“学”
• 高中英语阅读课堂环境与学生学习成果的关系研究
• 新优质初中英语基于核心素养的语篇语法教学实践和思考
• 浅谈初中英语词汇教学法
• 打造精致的高中英语片段教学
• 谈如何在初中英语教学中落实文化品格的培养
• 浅谈思维导图在初中英语教学中的巧妙运用
• 基于3C文化理念的初中英语听力活动设计
• 例析小初阶段英语校本作业的有效性衔接
• 2014-2019高考英语全国卷Ⅰ与江苏卷书面表达试题对比研究
• 中职英语课堂教学评价用语的情感效应分析
• 高职英语课堂教学中产出导向法的实践运用分析