绷住劲儿běng zhu jinr

强忍支撑。如：咬紧牙，～，再坚持一会儿。

• 评泊
• 评法批儒
• 评注
• 评注状语
• 评测
• 评点
• 评理
• 评直
• 评究
• 评章
• 评级
• 评职
• 评聘
• 评聘分开
• 评脉
• 评茶员
• 评荐
• 评薄
• 评薪
• 评衔
• 评衡
• 评裁
• 评詙
• 评订
• 评讥
• pan-diatonicism
• pandl
• p. and p.
• pandp
• pane
• panel
• paneled
• paneling
• panelist
• panelled
• panelling
• panellist
• panellists
• panels
• panel truck
• paneltruck
• panel van
• panelvan
• panentheist
• panentheistic
• pane's
• panes
• pan-european
• paneuropean
• pang
• 探究如何提高初中语文阅读教学的有效性
• 三年级微习作的实践探究
• 合作学习在小学语文教学中的应用
• 提高语文教学效率探究
• 提升高中语文写作教学效率的方法探究
• “群文阅读学生学习策略研究”之“三步走”教学模式
• 新课程理念下高中语文教学的有效性解析
• 新课程理念下小学语文优化评价方式探微
• 小学古诗文教学策略探究
• 多模态模式下课堂设计与应用研究
• 挖掘句群的结构价值?提高学生的结构化言说能力
• 抓住翻转课堂的重点，提高高中语文翻转课堂的活力
• 多元智能理论下的小学语文课堂改革实践
• 三年级语文阅读教学策略研究
• 小学语文有效课堂教学的策略与研究
• 高中语文戏曲作品的教学现状及有效性研究
• 中职语文口语交际能力的培养
• 语文教学中“微课”的应用价值与策略
• 浅议如何提高幼儿教师职业口语的技巧
• 激趣促学，让小学语文课堂魅力无限
• 激发写字兴趣，提高语文素养
• 选修课《先秦诸子选读》的教学实践和思考
• 小学语文教学存在的问题及对策
• 渗透传统文化?彰显别样风采
• “花开两朵，却表一枝（主）”和“花开两朵，各表一枝（主）”