看着账本聊天

说话算数

• 鸐
• 鸐鸐
• 鸑
• 鸑鷟
• 鸑鷟鸣岐
• 鸓
• 鸕
• 鸘
• 鸚
• 鸛
• 鸜之鹆之
• 鸜鵒
• 鸜鹆
• 鸜鹆鹪鹩
• 鸝
• 鸞
• 鸞路
• 鸞車
• 鸞鳥
• 鸟
• 鸟、虫等鼓翅在空中活动
• 鸟、龟、蛇等的卵
• 鸟上下飞的样子
• 鸟不大
• 鸟不大，架子可不小
• misstarting
• miss-tarts
• misstarts
• misstate
• misstatement
• misstep
• missteps
• miss the boat
• miss the point
• misstrike
• misstrikes
• misstriking
• misstruck
• misstyle
• misstyled
• mis-styles
• misstyles
• misstyling
• missuit
• missung
• missuppose
• missupposed
• missupposes
• randd
• randier
• 管理学校要处理好十种关系
• 从“弼马温”到“斗战胜佛”
• 打造“经典阅读”特色 建设书香诗意校园
• “非纸笔”评价的探索与思考
• 区域薄弱学科教研团队建设策略
• 用教育的目光看教育
• 浅谈单亲家庭青少年心理健康教育
• 幼儿园“课例研究”的五种策略
• 多种民族 多元文化 多样美术
• 心理学中几个法则对小学教育教学的启悟
• 足球特色学校创建的实践探索
• 以实证研究砥砺教研现场
• 为谁立“德”？为何而“育”
• 独生子女日常行为规范教育的策略
• 从故事到生活
• 《指南》科学探究目标分解及典型表现描述
• 方格之内求圆融
• 听众是音乐作品的最好评论者
• 兴趣·知识·实践·意识
• 综合实践活动校本课程开发“三化”策略
• 体育教学中组织队形应把握的原则
• 体验生活情境 享受多彩课堂
• 不认真做作业的原因究竟是什么？
• 柯尔文手势在二年级歌唱练习中的妙用
• 歌唱教学中图谱的设计和运用