下地不穿鞋

脚踏实地

• 逞丽
• 逞乱
• 逞俊
• 逞兴
• 逞凶
• 逞凶打人或殴斗
• 逞凶撒泼
• 逞凶肆虐
• 逞凶行恶
• 逞刀锥
• 逞刁
• 逞剑
• 逞功
• 逞势
• 逞勇
• 逞博
• 逞味
• 逞嘴硬
• 逞壮
• 逞奇
• 逞奇昡异
• 逞妍鬥色
• 逞妖
• 逞妙
• 逞威
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• 立意新　设计巧
• 中考数学中关于动点的最值问题
• “学”始于“动”，“考”置于“动”
• 此题条件不充分
• 利用转化思想巧解一道课本习题
• 关于一个伪命题的思考
• 对一道ＩＭＯ试题的探究
• 一类方程的变形与应用
• 斐波那契数列在初中数学竞赛中的应用
• 奇偶分析法另解０８年联赛题
• 《摸到红球的概率》教学设计
• 《绝对值》教学设计
• 小数的起源与发展
• 黄金分割：０．６１８轶事
• 圆周率π之最
• 代数教学中不要以“形”代“数”
• 该告诉我们你是怎样想到的
• 九宫图的教与学
• 如此开门见山要不得
• 关于数学课堂教学有效性的思考
• 构建高效课堂必须处理好的几个关系
• 从某市优质课评选感悟农村初中数学教学
• ＳＯＬＯ分类理论在数学问题提出能力评价中的应用初探
• 数学教科书中“勾股定理”编写存在的问题
• 美英澳三国初中概率统计课程对我国的启示