没十成

认识不清，判断事物不准确，无把握。

没十成

认识不清，判断事物不准确，无把握。

• 老背晦
• 老胡桃木
• 老胳膊老腿
• 老脑筋
• 老脸
• 老脸皮
• 老腌儿
• 老腥
• 老膏药
• 老膗
• 老膘
• 老臞
• 老臣
• 老臭
• 老舅
• 老舅太太
• 老舍
• 老舍茶馆
• 老般大儿的
• 老艄公撑船
• 老艄公撑船——一竿子插到底
• 老艄公撑船——看风使舵
• 老艄公撑船——见风使舵
• 老色
• 老花
• accidents
• acclaim
• acclaimed
• acclaimer
• acclaimers
• acclaimer's
• acclaiming
• acclaims
• acclaim's
• acclaim²
• acclaim¹
• acclamation
• acclamations
• acclimatise
• acclimatised
• acclimatises
• acclimatising
• acclimatizable, acclimatisable
• acclimatization
• acclimatizations
• acclimatize
• acclimatize/become acclimatized
• acclimatized
• acclimatizers
• acclimatizes
• 培养初中生英语自主学习能力的有效策略
• 在高中英语学科中开展有效分层教学的策略
• 高中英语写作教学中“以读促写”模式的应用分析
• On Improving the Students’Extensive Reading Comprehension in Senior High Schools
• 高中英语语法教学中情境教学策略的运用
• 情景教学法在初中英语教学中的应用
• 留白与导思，英语教学的“本真”
• 合作学习在初中英语教学中的运用
• 扎实基础，稳定过渡
• 基于新课标背景下初中英语作业现状的分析
• 如何开展初中英语话题教学
• 浅谈英语情趣教学
• 初中英语教学要以学生为中心
• 翻转课堂方式下的初中英语阅读个性化教学策略
• 如何激发学生的学习热情
• 论高中英语阅读课堂教学中小组合作学习模式的应用
• 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
• 丰富词汇教学方法，提高词汇教学质量
• 有效开展情境式语法教学的策略
• 基于学科核心素养的高中英语阅读教学
• 浅析高中英语阅读障碍的排除
• 微课在中学英语教学中的应用分析
• 试论英语歌曲听唱在高中英语教学中的运用效果
• 英语课堂中的互动活动
• 如月之恒，如日之升