杂货店关门（货郎鼓别腰里）——没货了

指没有东西了。

杂货店关门（货郎鼓别腰里）——没货了

指没有东西了。

• 来回折腾
• 来回拨动
• 来回摇动
• 来回替换
• 来回来去
• 来回游逛
• 来回白跑
• 来回盘旋
• 来回走动
• 来回踱步
• 来回重复
• 来回驰骋
• 来回鼓捣
• 来因去果后果前因
• 来在花树下，必是采花人
• 来处
• 来复
• 来复日
• 来复枪
• 来复线
• 来头
• 来头不小
• 来头儿不小
• 来头大
• 来好息师
• aphids
• aphorism
• aphorismatic
• aphorismic
• aphorisms
• aphoristic
• aphoristically
• aphorists
• aphrodisiac
• aphrodisiacs
• apices'
• apiece
• a piece/slice of the action
• aping
• a pittance
• a place to stay
• a place to stay/somewhere to stay
• aplomb
• a plus
• apocalypse
• apocalypses
• apocalypst
• apocalyptic
• apocalyptically
• apocryphal
• 处理球的“内切”“外接”问题
• 基于以学定教的小学数学教学策略探究
• 变量关系动态把握
• 三大策略促进学生主动参与初中数学课堂
• 变式训练教学实例研究
• 几何画板在高中数学中的应用初探
• 高中数学常见错误的针对性教学策略的研究
• 中职数学教学中在教学方式上的探索
• 例谈运用Excel促进学生的数学学习
• 论规范教学的重要性
• 基于提高初中数学解题能力的教学反思
• 培养数学猜想能力的教学思考
• 小学生的数学创造力及培养途径
• 立足微课教学模式，促进小学数学教学有效性
• 让学生成为数学探究与实践活动的主人
• 依据科学的认知规律，促进学生探究与发现
• 提高学生估算能力的有效策略
• 小学数学教学中学生创新思维培养策略
• 数学史“重构式”融入小学数学教学的研究
• 小学数学课堂深度学习的培养策略研究
• 深度学习，让儿童的学习真正发生
• 探讨小学数学教学中延时评价的作用
• 小学数学课堂师生有效对话方法的研究
• 从小学与初中数学知识的衔接浅谈小学数学教学的有效性
• 培养数学思维关注核心发展