孙猴子压在五行山下

永世不得翻身

• 大水泽
• 大水流动的样子
• 大水涌流的样子
• 大水淹了龙王庙，一家人不认识一家人
• 大水滚滚奔流的样子
• 大水漫上山陵
• 大水漫不过桥去
• 大水漫不过船桅去
• 大水漫溢
• 大水漫过物体、庄稼
• 大水牛掉进水井里
• 大水的源头
• 大水相击声
• 大汉
• 大汉不痴，就是活宝
• 大汉初定
• 大汉子
• 大汉族主义
• 大汗
• 大汗淋漓
• 大汗淋漓的样子
• 大江
• 大江东去
• 大江以南为第一
• 大江大海过了多少，小河沟里翻了船
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• 《小真的长头发》教学设计（第一课时）
• 《拉萨古城》教学设计
• 化繁为简 积累体验 找准数学知识间的联系
• 夯实基础 培养习惯
• 专家解读
• 名师策略
• 案例呈现
• 小课本剧 大语文观
• “教育，总是用最好的东西”
• 建立“主题阅读”教学模式 有效培育学生核心素养
• 特殊教育学科培智学生关键能力分析教学模式的具体应用
• 尊重主体 培养思维 构建新型学习方式
• 运用绘本资源开展听说教学，为小学英语课堂带来生机与活力
• 随文识字 学用结合 构筑理想课堂
• 《彩色的梦》教学纪实与反思（1）
• 《彩色的梦》教学纪实与反思
• 科学识字，遵循学理 关注要素，强化文体
• 一把尺子的两面
• 我的幸福公式
• 蹲下身来，倾听学生的心声
• 益智浅体验 思维深碰撞
• 阅读传承美好
• 用爱心照亮成长的路
• 根植三尺讲台 守望一片沃土
• 追问·从知识到智慧