刘健宝【摘 要】提问是课堂教学中不可或缺的一个环节，教师对学生发起提问有利于检验学生的学习效果、启发学生的思维，而学生对教学内容发起提问则是学生自主思考、创新创造、善于质疑的体现。当学生具备一定的提问能力时，课堂教学的质量会有明显提高。本文

赵英俊+叶小盛+刘国庆1、公路桥梁检测背景由于我国公路桥梁修建时采用的技术标准不同、桥梁结构形式的差异，造成路网中桥梁的营运状况存在很大差别。既有桥梁结构服役多年，在车辆荷载及自然环境等多种因素影响下，会出现不同程度的病害，主要表现在：桥面开裂，铺装破损；桥梁伸缩缝破

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

徐慧

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

扈文炳【摘 要】本文着重分析当前高中化学的教学问题，就如何完善高中化学探究实验教学结构提出几点有效性建议。【关键词】探究实验；高中化学；运用【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2019）04-015

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韦中燊图像，是物理学中不可或缺的一个部分.图像类问题，也成了诸多物理问题中一个比较热点的问题.不仅是热点，也是难点.所以，破解难点是把握热点的关键.于是，第一个需要思考的问题，就是我们应当如何去破解这个难点.1物理图像的函数本质就中学阶段而言，一般来说，物理问题的呈现方

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教