周梅【摘 要】数学是小学阶段的一门基础性、综合性学科，对学生具有知识启蒙和科学启蒙作用，而近年来随着国家新课程标准在小学阶段的不断落实，基本活动经验作为小学数学教学的一项重要内容也越来越受到广大一线教师的关注与重视，其已经成为教师改进传统教

张超摘要：运用AI-SAS模型从信息感知、信息检索、兴趣诱发、购买行为和互动服务5个维度分析旅游APP对大学生旅游购买决策的影响。方差分析表明月消费高的大学生更容易关注旅游APP上信息。关键词：旅游APP；大学生；购买决策“智慧旅游”催生了一种颠覆传统旅游产品的搜寻和预订方式的重要

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

陈刚【案例背景】长期以来，由于物理抽象难学的特点，物理教师更注重教材的把握与过程的预设，以精心预设的课堂取得教学的精彩是许多教师的目标.然而，在新课程背景下的课堂教学，不再是教师按照预设的教案单向传授知识，而应是根据教学活动不断调整、动态发展的过程.真实的教学情景是

刘瑞水【摘 要】随着新课程改革的推进，在小学数学教学过程中，教师在让学生掌握基本知识的同时，也要培养学生灵活运用这些知识解决实际问题的能力，让学生具备发现生活中的问题，提出问题，运用所学数学知识解决问题的素质，养成自主解决问题的学习习惯，推

陈坤蓝摘要：本文运用协整分析、Granger因果检验法，对四川1999-2014这16年间的贫困人口与旅游收入数据进行分析，结果表明两者之间存在长期稳定关系但不存在显著的格兰杰因果关系，故而建立了VAR模型。此基础上对其原因进行分析并提出建议，希望能促进四川旅游扶贫的发展。关键词：旅游

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

张睿下面是笔者在国际教育信息化大会上的一节展示课，《动量守恒定律》的教学设计，与大家一起分享交流探讨.2 课上环节环节1：反馈学生自主学习效果，检查学生对动量守恒定律的理解，实现PAD的统计功能.根据题目的正确率，讲解第3题.让做错的同学谈一下自己最初的思维过程，给同学们以

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