杨萍【摘 要】物理教学是初中教育教学的重要组成部分。新课改不断深入，对初中物理教学的要求也越来越高，要求教师既要给学生传授理论知识，提高学生的物理学习成绩，又要注重培养学生的综合能力，促进学生的全面发展。实践经验表明，问题情境模式教学能够有

莫遵义摘要：隨着时代的变迁，我国部分地区逐步开始出现土地干旱的情况，国土资源受到了严重的损耗，针对这一情况，国土资源部采取了针对性的抗旱找水打井等一系列的措施，促使我国干旱区域的土地得到滋润。本文结合土地干旱区域的地貌特征以及其他影响土地干旱的因素，对抗旱找水打井

钱志华

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

唐静【摘 要】学生在学习过程中需要保持良好的学习习惯，才能够在长期的学习中强化自身的学习能力。在现代化教学过程中，大部分教师会强调学生的核心素养，对学生提出较高的综合学习能力要求。数学作为各个阶段重要的学科，要求学生以核心素养为基础，在思想

周全通+张伟+钱俊妃摘要：近年来，我国勘察工作已经得到不断深入和大力发展，地下水作为岩土工程、建筑工程的重要组成部分，是影响工程质量的关键性因素，从而受到了越来越广泛的关注。对地下水问题的忽略，将直接影响到工程建筑的质量稳定性。所以必须要对水文地质勘察中地下水的问题

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胡黎刚高中阶段的学生学习任务繁重，升学压力过大，并且长期以来追求快速的教学方式、题海战术等教学方式让探究式教学的推广受到了难以想象的阻碍.要让探究式教学融入到实际教学课程之中，就需要教育工作者们正确理解科学探究和探究式教学的深刻含义，让努力创设物理实验教学环境，

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教