袁芸萍【摘 要】在传统教学模式中，教师通常采用整体化的教学目标、统一化的教学内容对学生进行培養，个性在课堂中被忽视、被否定，而随着我们对传统教育的反思，尊重学生差异，实现对学生的个性化培养已经成为教育教学实践的基本方向。基于此，本文从小学六

苏婷婷摘要：当今中等職业教育不仅注重对学生基本理论知识的培养，更加注重学生的实践能力和业务素质的提高，在中职学生的复合型人才的培养过程中发现，培养学生的营销意识成为当务之急。本文就中职学生在校期间培养市场营销意识的问题进行探讨，并在此基础上提出了相关的培养方法。

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

李双晶蓓我们在学习高中物理课时，许多同学觉得物理是一门非常枯燥的学科，难度也非常大，这是因为我们在学习物理时，没有掌握有效的学习方法去学习，让我们缺乏对物理的兴趣，并且，在学习物理时，与实际生活脱节，未能有效地把学的知识运用在生活当中，没有达到学以致用的效果.而物理

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

俞文福【摘 要】数学课上如何培养学生的语言素养，已成为一个需要解决的课题。作为数学老师，應该努力营造轻松的交流氛围，让学生“敢说”；教给表达的方法，让学生“能说”；创造表达的机会，让学生“多说”。【关键词】小学数学；核心素养；语言素养【中图

钱舒怡+姚旭摘要：《汉书·郦食其传》中说民以食为天，但由于地域、传统、习惯的差异，每个国家都有其独特的饮食文化。本文作者结合走访进行中瑞文化交流的足迹，从中国、瑞士两国各自饮食特点入手，主要从地理特点、气候、历史、宗教等方面入手，分析中瑞两国饮食文化的差异。关键词：中瑞；饮食

刘楚良在物理人教版（必修二）教材中对机械能守恒定律的内容表述为：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持不变.这叫做机械能守恒定律.并在这段文字后面教材还明确指出了它是力学中的一条重要的定律，是普遍的能量守恒定律的一种特殊情况.但

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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

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