当代大学生礼仪教育的困境与对策

    罗媛

    

    

    摘 要：大学生作为社会主义建设事业的接班人和中坚力量，其综合素质的高低不仅会影响自身发展，也会对各项建设事业造成影响，为了提高大学生综合素质，就需要加强礼仪教育，传承并发展中华民族的传统美德，提升大学生的道德修养、文化素养及教养良知。但是在当前的大学生礼仪教育中，还存在很多问题有待解决，文章指出了加强当代大学生礼仪教育的重要性，针对实际工作中面临的困境，提出了有效解决对策，希望能够提供新的教育思路。

    关键词：大学生；礼仪教育；重要性；困境；对策

    礼仪是指通过言行举止的外在表现，所体现出来的道德修养、文化素养以及教养良知等内在精神品质，是人们在日常生活和交际中必须遵守的行为准则。礼仪不仅是衡量个人道德素质高低的重要标准，同时也是能体现出社会的文明程度。要想构建文明和谐社会，就需要以高校教育为着力点，加强大学生礼仪教育，帮助大学生树立正确的人生观念和价值取向，能夠以礼仪严格约束自己，为社会培养更多综合素质较高的新型人才。

    一、加强当代大学生礼仪教育的重要性

    通过加强大学生礼仪教育，可以传承和发展中华民族的传统美德，增强大学生的民族自豪感和认同感。同时，还可以推动大学生思想政治教育，充实大学身的内在精神，树立大学生正确的荣辱观念。并且，还可以使大学生在具备较高科学文化素质的同时，具备较高的思想道德素质，促进大学生的全面成长及发展。除此之外，养成良好的礼仪习惯，还能提高大学生的交际能力，帮助大学生建立和谐、融洽的人际关系，使大学生能够更快适应新环境，顺利完成就业。所以，从各个方面来看，加强当代大学生礼仪教育是非常重要的[1]。

    二、当代大学生礼仪教育的困境

    基于大学生礼仪教育的重要性，必须提高对该项教育工作的重视力度，并将其进行落实。但是，当前大学生礼仪教育工作还面临的较大困境，其中比较突出的问题主要有以下几方面。

    （一）大学生礼仪意识薄弱

    当代大学生大多是独生子女，部分家长对子女过多溺爱，对于子女提出的不合理要求也会照单全收，客观上导致了他们以自我为中心现象的滋生和蔓延，长时间下去，便会养成孤傲跋扈、目中无人的不良习惯，上学阶段不尊重师长。并且，从小处于比较孤立的环境中，缺少与邻里和朋友之间的交流，交际能力较弱，进入校园之后，很难与他人建立融洽共处的和谐关系，在与人交往中缺乏换位思考，不能考虑他人的感受，容易造成误会或者矛盾。这些问题都导致了大学生礼仪意识淡薄，往往无法严格约束自己的行为习惯，道德素质较低。

    （二）学校重视力度不足

    学校重视力度不足，是当前大学生礼仪教育中亟需解决的一个问题。首先，中小学阶段仍然沿用传统应试教育模式，仅仅注重学生的卷面成绩，忽视了对学生良好道德品质的培养，无法为大学礼仪教育打下良好基础。其次，部分老师对礼仪教育不够重视，不仅没有做好礼仪教学工作，也没有做好以身作则的表率作用，在日常生活和工作中，没有严格约束自己的言行举止，容易对学生产生潜移默化的影响。并且，很多高校的礼仪教学课程设置不够科学，内容选取不合理，缺乏目的性和规范性，实践教学与理论教学脱节严重，教学效果不理想。

    （三）社会环境比较复杂

    复杂的社会环境也是开展大学生礼仪教育工作过程中遇到的难题。随着经济体制改革的持续深入，在加快我国经济建设的同时，也出现的一些不文明、不道德现象，对大学生造成了较多的负面影响。再加上大学生对中国礼仪文化了解较少，缺乏辨别是非能力和较强的自控能力，思想价值观念容易出现扭曲。同时，西方文化的强烈冲击，容易使大学生产生一种崇洋媚外的不良心理，不利于大学生树立正确的人生价值观念，以及养成良好的礼仪习惯[2]。

    三、当代大学生礼仪教育困境的有效解决对策

    （一）提高对大学生礼仪教育的重视力度

    中古素有“礼仪之邦”的美称，在实现中华民族伟大复兴的道路上，不仅要加强经济建设，还需要认识到文化建设的重要性，加强当代大学生礼仪教育，提高大学生思想认知和价值观念。首先，社会各界都应该明确大学生礼仪教育的重要性，并积极配合学校开展礼仪教学活动，使大学生的思想观念和价值取向在潜移默化中发生变化，树立正确的人生价值观念。同时，应该强化大学生的礼仪意识，以校园广播、校园报刊、标语等为载体，对中华民族的传统美德进行宣传，唤醒大学生内心深处的文明意识。

    （二）发挥高校教师的引导和示范作用

    教师作为教学活动的组织者和实施者，与学生的接触时间是比较长的，学生经常会以老师作为标杆，对其行为进行模仿，所以教师的的一言一行都会对学生产生影响。在开展大学生礼仪教育工作时，应该充分发挥教师的引导和示范作用[3]。首先，高校教师应该加强与大学生的沟通和交流，及时了解学生的思想变化，当学生陷入思想误区，出现人生价值观扭曲现象时，教师应该及时帮助学生进行改正。并且还需要以职业道德规范和公共道德规范作为言行准则，严格约束自己的行为举止，起到以身作则的榜样作用。

    （三）设置科学的礼仪教学课程

    要想实现理想的礼仪教育效果，保证教学课程设置的科学性及合理性是非常重要的。在设置礼仪教学课程的时候，需要准确把握大学生的心理特点，以中华民族的传统美德为核心内容，构建完善、系统的利礼仪知识体系，使大学生能够一次作为行为准则严于利己。同时，应该加强实践教学力度，结合具体案例将礼仪知识加以运用，保证实践教学与理论教学的统一性，使大学生能够真正养成良好的礼仪习惯。并且，还需要加强校园文化的建设，为顺利开展大学生礼仪教育提供环境保障，对学生起到熏陶作用，提升大学生利益素养。

    四、结语

    大学生礼仪缺失现象，不仅会影响大学生自身的全面、健康发展，还不利于和谐、稳定社会的构建，所以加强当代大学生礼仪教育。通过提高重视力度，发挥教师的引导和示范作用，科学设置礼仪课程，可以有效突破当前大学生礼仪教育困境，改善礼仪滑坡现状，提高大学生的综合素质。

    参考文献：

    [1]林莉.当代大学生礼仪教育的困境与对策研究[J].西南民族大学学报人文社科版，2014， （8）：216-219.

    [2]都颖.当代大学生礼仪规范教育问题分析[J].网友世界·云教育，2014，（16）：259-260.

    [3]陈晓萍.浅谈当代大学生礼仪教育的缺失和对策[J].教育教学论坛，2014，（37）：265-266.