| 标题 | 地勘单位人事管理向人力资源管理转型初探 |
| 范文 | 李建新 中图分类号：F241 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）11-184-01 摘 要 回看我国的地勘单位，不少仍然延续人事管理，并未真正实现人力资源管理。以我单位为例，目前我单位为地勘行业事业单位模式，专业技术人员占职工总人数的32.8%，管理人员占职工总人数的17.7%，工勤技能人员占职工总人数的49.5%。不难发现管理人员与工勤人员比例明显过高，而真正为单位创造直接经济效益的专业技术人员比例偏低。这样人员结构层次，让人力资源的再配置和开发显得更为必要与迫切。本文主要从地勘单位进行人力资源管理的必要性出发，根据当前人事管理向人力资源管理转型存在的问题，进行地勘单位人事管理向人力资源管理转型的问题进行探讨。 关键词 地勘单位 人事管理 人力资源管理 转型 地勘单位是我国事业单位的重要构成，受到传统管理观念的影响，当前很多地勘单位仍然延续着人事管理的方法。殊不知，这种人事管理已经被时代所淘汰，根本不能有效提高地勘单位工作效率。人力资源管理模式固然有其优势，但是对于地勘单位来说，如何实现人事管理向人力资源管理的转型却是一个重要问题。 一、人力资源管理和人事管理的区别 （一）管理目标不同 与人力资源管理相比，人事管理的目标单一化特点较为明显。体现在，人事管理重点在于部门的工作绩效，而衡量个人的工作成果也是依靠部门的工作绩效。这样一来，大家的工作积极性都较为低下。人力资源管理的目标较为丰富，不仅关注本部门的工作绩效，还包含人力资源管理对于组织目标实现的作用程度。 （二）管理机制不同 人事部门只要做好人事管理工作就好，主要针对的是领导基层。但是人力资源管理涵盖了每一个公司人，不仅包含领导，耿包含基层职工，更加具有广泛性。人力资源管理的范围比人事管理广泛，同时带给员工工作的积极性和尊重感。 （三）管理观念不同 人事资源管理将人看成是一种工具，并没有很好地尊重人的主观能动性，而是将人单纯地放在被管理者的位置。而在人力资源管理中，其充分看重人的资源性，认为人在企业发展中有着不可替代的作用，也是企业能够赢得市场的重要武器。 二、地勘单位在人力资源管理上的问题 （一）人力资源管理缺乏科学性 地勘单位现阶段的人力资源管理过分注重形式的东西，比如工龄、学历以及职称等。而对于人才最重要的能力问题却缺乏考核，使得员工的学习意识薄弱。作为事业单位，地勘单位工作性质稳定性较强，但是人力资源管理需要让员工有危机感，从而不断提高自身能力，而不是停滞不前。同时，在引进人才时只注意数量，而忽视了人才的质量。 （二）受传统人事管理理念的影响较大 地勘单位的人事管理较为模式化，缺乏人员流动的自由性。在考核中，不难发现很多在职人员对于单位發展没有实质性作用，但是出于编制的考虑又不能裁减这部分人，所以整个单位人力资源管理缺乏活力，使人才配比结构严重不合理。 （三）缺乏优秀储备人才 随着时代的发展，很多年轻人才不愿意到地勘单位工作。地勘单位意识到这一问题，也积极采取措施挽留人才，但是这些措施很多是徒劳的。例如，单纯提高物质待遇。过分强调物质化很难长期留住人才，不是一条人才储备的合适道路。 三、如何促进地勘单位人事管理向人力资源管理转型的策略探讨 （一）完善职工在教育制度 地勘单位要帮助员工树立终身学习的意识，帮助员工紧跟时代发展潮流。在日常工作中贯穿相关的培训课程，使得员工能够接触到新知识和新理念。同时，借助信息技术的发展，引进相关网络课程，例如微课、慕课，让员工利用碎片化时间进行自我学习。在工作中学习，在学习中进步，最终实现个人的不断发展。 （二）改革薪酬分配制度 地勘单位要制定合理的考核机制，针对员工的在职情况和贡献情况，实现薪酬的合理分配。过去，分配常常与工龄或者职务的高低挂钩，而基于新型人力资源管理模式，薪酬分配必须与绩效挂钩，让有所付出的员工有所收获，提高大家的工作积极性和创造性。同时，在竞选干部时，一定要秉持着公正、公平和公开原则，让真正有能力的人去合适的岗位。 （三）建立健全招聘制度 打破“铁饭碗”的传统，让大家感受到激烈的竞争氛围。在具体招聘环节，要明确招聘原则，坚决杜绝任人唯亲。打造多元化的招聘途径，拓宽招聘渠道。 四、结语 地勘单位作为事业单位来说，受传统人事管理理念影响较大。在新时代背景下，其从人事管理向人力资源管理的过渡较慢，在转型过程中也暴露出不少的问题。基于此，相关人员要实事求是，从问题出发，解决问题。 参考文献： [1]仲理峰，时勘.胜任特征研究的新进展[J].南开管理评论，2009，6（2）：4-7？ [2]李超平.企业高层管理者胜任特征评价研究[J].心理学报，2010，34（3）：306-311. [3]陈建立.地勘单位如何完成人事管理向人力资源管理的转型[J].甘肃科技，2010（19）.？ [4]方秀玲.事业单位人事管理向人力资源管理的转变途径[J].人才资源开发，2014（24）.？ |
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