春节长假后，各地招工热和高校毕业季接踵而来，2014年，高校毕业生规模达727万人，再创“最难就业季”。除了众人眼中的“好工作”外，大学生毕业后还能做什么？
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- 基于初高中地理课程差异的高中地理教学策略研究
- 高中地理课堂问题设计存在的误区及对策探究
- 从高考试题看如何实现地理教学生活化
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- 基于思维品质培养的高中英语说明文阅读教学探究
- 历史教学：一种跨越时空的“体验”
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- 初中历史教学开展家国情怀教育的价值与路径探析
- 初中历史课堂教具研究
- 历史与社会教学立意的定位和落实
- 指向核心素养的教学目标设计研究
- 运用史料互证方法培养历史解释素养
- 从《周恩来外交文选》看新中国初期外交
- 创客教育在历史社团中的实施研究
- 初中英语作业设计与评改的实践探索
- 梦回大唐，以小专题教学探究古诗的魅力
- “整本书阅读”教学实践四种课型探究
- 在议论文写作教学中培育学生的写作思维
- 优化教学过程 提高课堂效率
- 因人制宜 各放异彩
- 在无痕导读中凸显文本的核心教学价值
- 精细化审题 个性化立意
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