| 标题 | 以自我革命精神提升学生党员先进性的路径探究 |
| 范文 | 朱家宝 摘要：保持党的先进性，需要全党拿出自我革命的政治勇气，着力解决自身存在的突出问题。[1]党的十八大以来，各高校党委深入贯彻党中央精神，严格控制发展党员的数量，提高发展党员的综合素质。作为共产党员中的特殊群体，学生党员更应该勇于自我革命，凝聚群众，创先争优。探索以自我革命精神加强学生党员先进性的有效范式并推广，对进一步加强学生党员先进性具有重要意义。 关键词：学生党员先进性 自我革命精神 红色班级 基层服务 中图分类号：D267.6 文献标识码：A 当前高等院校不断扩招，高校的学生数量逐年增长，与之相适应，高学历党员、大学生党员及青年党员的比例不断上升。学生党员是在社会主义建设中发挥知识分子作用的先进群体，应具有较高的政治素质、广阔的眼界及专业知识储备。但目前高校在发展学生党员时存在发展对象质量良莠不齐的现象。党的十八大以来，中组部明确要求高校发展党员需要严格坚持标准，提高发展学生党员质量。与总趋势相适应，如何坚定学生党员的政治信仰，锤炼学生党员的党性修养，发挥学生党员的模范作用，成为绝大部分高校党委亟须破解的难题。 1 高校学生党员发展现状的分析 1.1复杂的社会思潮对学生党员的价值观和政治立场产生负面影响 21世纪富足的物质生活和匮乏的精神信仰，使得有些党员出现了价值观取向偏差的问题。在学生党员群体中，主要表现为：共产主义政治立场不坚定；贪图享乐之风盛行；个人利益高于集体利益；轻信社会舆论影响对客观事实的判断。由于学生党员政治理论水平参差不齐，这些错误的价值取向影响了学生党员的根本政治立场，损害了党在领导社会主义建设中的光辉形象。 1.2高校基层党组织创新力不足，导致党组织在学生党员中的影响力弱化 基层党组织是感召群众、提高党的战斗力的重要堡垒。从现实情况看，高校基层党组织普遍存在思想保守或组织能力不强的问题，由此产生党组织实践活动缺乏、创新能力不足的现象，阻碍了学生党员紧密结合实践活动的渠道。高校基层党组织的不作为不仅弱化了党对各项事业的领导能力，淡化了党在学生党员中的影响力，更影响了学生党员创先争优的热忱和斗志。 1.3高校党员发展评价标准简单，构建综合素质量化评价体系迫在眉睫 大学生的主要任务是学习，学生党员在学习上的表率作用是其先进性最直接的体现。但部分高校存在唯学习成绩发展党员的现象，容易造成党员队伍综合素质能力不强，宗旨意识脱离群众，引起其他学生的抵触情绪。另外，部分学生党员存在“入党前积极、入党后散漫”的不正风气，而精神上“缺钙”、行动上匮乏、没有经过全面考验的学生党员，很容易脱离正确的政治立场。 2 培育和践行学生党员自我革命精神的重要性 2.1提高学生党员队伍精神素养 打铁还需自身硬，习近平总书记强调，“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势”。[2]学生党员由于年龄、见识、阅历所限，往往心智还不成熟，遇到问题易退缩，遇到困难易生畏，遇到矛盾易急躁。九十六年来，我们党正是坚持敢于自我批评，以上率下，以壮士断腕的自我革命精神，在政治灰尘面前敢于亮剑，才使得共产党员永葆政治本色，才使得共产党员队伍坚不可摧。学生党员肩负历史重任，是高等院校培养的优秀人才，更是未来社会各领域的精英，打造一支思想觉悟高、政治立场坚定、综合素质强的学生黨员队伍，是为国家储备后继人才的重要途径。 2.2增强学生党员先锋带头意识 自我革命是学生党员发挥先锋模范作用的前提。学生党员是高校为我党事业后继有人培养的优秀青年，在思想建设、政治素质、实践能力、奉献精神等诸多方面都起到表率作用。增强对党组织的感情认同，强化学生党员的“主人翁”意识及其主体作用，把学生党员性格中的戾气、顽气革除干净，注重培育学生党员的专业学习能力、社会实践能力、创新思维能力，为党和国家培养具有先锋模范作用的共产主义先锋战士，将广大优秀青年紧紧凝聚在党的身边。 2.3坚定学生党员政治立场 自我革命是学生党员从行动上入党的直接表现。学生党员是党凝聚学生群体的一线抓手，发挥自我革命精神、坚定学生党员的政治立场，才能在充斥着各类思想的校园文化中把握正确的舆论导向，掌握意识领域斗争的主动权。高校基层党组织在吸收和培养先进分子加入党组织时，必须做到坚持标准、严格程序，优中选优入党积极分子[3]，正本清源。培育思想上纯洁、行动上先进的学生党员，提高学生党员的政治素养，防止学生党员政治立场不坚定，受到资产阶级自由化的毒害。 3 培育和践行学生党员自我革命精神的主要方式 3.1打造红色班级，勇于创先争优 打造红色班级，发展党员最后一公里，是创先争优的支撑。目的是及时响应党和国家的号召，动员和发动更多青年大学生从思想和行动上加入到组织中，从主人翁的角度真正理解和拥护我党治国理政的方针政策，在新的形势下紧密联系青年学生开展喜闻乐见的实践教育。 3.1.1加强学习理论，夯实基础 在班级设置班级书屋，以每月理论学习为导向，购置党章、团员手册等相关资料，按时收缴党费、团费。班级每月举行两次关于党团建设的理论学习，以《中国共产党章程》和《中国共青团章程》为基础，实质性落实党的“两学一做”学习教育实践活动，以党建带团建，推动高校共青团改革进程，结合班级的实际情况，引导学生在改革大局中主动承担各项建设工作。 3.1.2构建网上支部，纪律支持 网络舆论已成为广泛影响人民群众对党的信任度的依据，是引导社会舆论的主要力量。为学生党员建立网上党支部，可以为其开展的活动提供宣传工具，着力加强网络阵地建设。大学生党支部应主动加入自媒体时代，充分运用好互联网手段，建设接地气的基层党支部网络平台，坚持正确的政治立场，潜移默化地引领青年学生向正确的思想意识靠拢。 3.1.3坚持民主决议，保持稳定 管理班级要谋定而后动。学生党员要有主见和大局意识，顺势而为，但必须依靠班级实际，不能盲目凭借一时热情，更不能成为“班霸”只讲一家之言。维护班级稳定，确保班级意志统一，完成班级共同目标，需要着力解决学生参与民主生活意识不强的问题。于此，发挥民主协商精神，对巩固党的基层组织的稳定具有积极意义。 3.2牢记宗旨意识，服务基层群众 习近平总书记勉励青年人“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方”。他强调，“同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。”[4] 3.2.1以自身为泉眼，带活一汪清泉 学生党员要在理论学习、综合能力、道德品行、作风问题上争当先进。发挥学生党员“发展一个，带活一片”的关键作用，以班级为单位凝心聚力；发挥学生党员“三个代表”的标杆作用，以学校为单位开拓创新。围绕完善工作机制的目标，创新和改革学生会工作，严格学生会内部管理制度，整顿学生会的内部建设。围绕明辨是非的立场，开展党史教育、党性锤炼、党员意识主题活动，使学生党员在增长才干中提高业务水平，在为群众服务中坚定自身的政治信仰。 3.2.2立足时代潮流，领头创新创业 新时代、新形势，是对学生党员保持先进性的新考验。围绕创新创业的历史发展趋势，学生党员应当做出榜样，自發地引领班级同学组成创业团队。熟练运用专业所学知识，积极主动地迎接创青春、挑战杯、“互联网+”、大学生课外学术科技作品竞赛，与各高校青年在比赛过程中不断开拓新思路，取得理论与实践的知行合一，在创新创业中发挥专业特长。 3.2.3提供志愿服务，创新实践载体 新的经济形势下，学生党员开展志愿服务应不断丰富服务形式，创新实践载体。高校学生党员、预备党员、入党积极分子应该不仅支教扶贫，还应开展电商扶贫、文化下乡等新形式志愿服务。高校基层党组织应该鼓励学生党员发挥其专业特长，深入贯彻推进精准扶贫总体部署，引导他们利用寒暑假期返乡时间，深入贫困地区开展支教支医、扶贫脱贫等志愿服务活动。脱贫攻坚，一名党员就是一面旗帜，转变作风，每个党员都可以成为行动表率。只有共产党员先行动，才能激发起广大人民群众投身社会主义伟大建设的热情。 基于高校学生党员目前发展状况的分析，探索出一套加强学生党员先进性的模式显得尤为重要。从自我革命加强学生党员先进性的角度出发，打造红色班级，服务基层群众，增强基层党组织创新能力，完善学生党员综合素质考核体系，总结归纳发挥学生党员模范作用的有效范式并在高校推广，对进一步加强学生党员先进性、发挥党支部主体作用、释放基层党组织活力具有重要意义。发挥学生党员自我革命精神，使学生党员在实现“两个一百年”伟大征程中凝心聚力，创先争优，为党和人民建功立业。 参考文献： [1] 倪洋军，桑怡.党员干部要“勇于自我革命”[N].人民日报，2017-2- 20. [2] 曲青山.勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格和最大的优势[EB/ OL].http：//www.zgdsw.org.cn/. [3] 山东省委组织部.高质量做好新形势下发展党员工作——中组部发展党员工作座谈会发言材料摘编（下）[EB/OL].http：// www.dhdj.gov.cn/zuixindongtai/ dangjianshixun/2015- 11- 09/6764. html. [4] 魏婧.习近平寄语青年：中国梦是青年人应牢固树立的远大理想[EB/ OL].http：//news.china.com.cn/ txt/2015- 08/14/content_36301945. htm. |
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