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项目进度管理在某桥梁涂装检测项目中的应用

范文

卫健孙杰范雄翔

摘要：本文阐述了项目进度管理的重要意义，并结合实际工程项目将情境领导力、管理能力、教练沟通、创新思维等方面的知识和工具应用到某桥梁涂裝检测项目进度管理中。通过目标体系路径图对进度控制的影响因素分析，并对检测项目初期进度滞后的关键因素分析，针对关键因素寻找提高检测效率和加快进度的解决措施，合理利用相关资源进行进度管理，同时在项目实施过程中进行项目组成员的团队培养，并提升了自己的管理能力。

关键词：项目进度管理?????? 情境领导力??? 管理能力?????? 教练沟通

中图分类号：F270.7??? 文献标识码：A

1项目进度管理的重要意义

随着社会的进步和科学技术的发展，企业或组织的很多非重复性工作是通过项目完成的。在这些独一无二的项目中，管理效率对于企业或组织来说是至关重要的。项目进度管理技术在企业中的广泛应用，很大程度上解决了企业管理中遇到的问题，大大提高了企业的管理效率，产生了巨大的经济效益和社会效益。

项目在时间和资源方面往往受到限制，这就增加了企业的项目进度管理难度，影响项目实施的进度及完成质量，如果不能处理好项目进度管理中遇到的各种问题，必然会增加项目成本。高效成功的项目进度管理可以提高资源利用效率和生产效率，优化生产资源配置，缩短项目工期，降低项目成本，从而提高项目整体效益[1]。

2本文项目进度管理过程中所使用方法的简介

2.1情境领导力打造

领导力是人们在长期积累、提炼和学习过程中形成的一种社会工具[2]。情境领导力打造需要根据员工的能力、积极性、自信心判断其所处的阶段，并根据其所处阶段采用相应的指导和支持方式。情境领导可以使团队成员变得更加练达、更能面对新的挑战，同时团队成员之间将真正建立信任、合作的伙伴关系。

2.2教练式沟通

教练技术的核心技能就是沟通，通过深度的、有效的沟通，引领被教练者更加清晰地审视现状，从而发现解决问题的方法，因此，教练技术也可以被称为教练式沟通[4]。教练式沟通具有无限的正能量，主要包括深度倾听、有力提问和有效反馈三个阶段，深度倾听是站在对方的立场上听到语言背后的情绪和需求，适当的提问方式可以启发思考和寻找解决办法，证明反馈可以激励自信心、改善人际关系，建设性反馈可找出改善的方向及行为。

2.3问题分析与创新思维

创新思维的本质是一个系统，其中，实现思维的出新是它的功能性本质，实现对原有思维结构的超越是它的结构性本质，在逻辑与非逻辑统一的基础上实现思维素材的超逻辑组合是它的过程性本质[5]。问题分析与创新思维，即首先要通过问题分析筛选出关键因素和重点方向，在解决问题过程中，快速找到关键因素能事半功倍，而关键因素和解决对策的寻找也需要借助系统的分析方法。

3某桥梁涂装检测项目进度管理

将情境领导力、管理能力、教练沟通、创新思维等方面的知识和工具应用到某桥梁涂装检测项目的进度管理中。使用问题分析和创新思维，通过目标体系路径图分析进度控制的影响因素，以及对检测项目初期进度滞后的关键因素分析，针对关键因素寻找提高检测效率和加快进度的解决措施，并合理利用相关资源进行进度管理，在项目实施过程中还结合情境领导力、教练式沟通技巧进行项目组成员的团队培养。

3.1项目背景

某桥梁为跨海大桥，对涂装质量的防腐性能提出了更高的要求。为了确保桥梁的涂装质量，对正交异性钢箱梁表面的角焊缝进行涂装检测，该涂装检测方法采用红外线原理，为一种无损检测方法，可检测钢结构涂装层的内部及表面缺陷。

采用涂层检测仪对总计长度为4500m的角焊缝进行涂装检测，预计检测速度为150m/d，预计工期共30天。

3.2进度影响因素分析

采用目标体系路径图进行进度管理的影响因素分析，见图1。

涂层检测仪使用从美国引进的新型检测装备，需要进行检测技术验证及相应的操作培训。由于现场供电和设备所需电源的电压和频率不同，需进行变频器和变压器的设计与制作，为了提高检测效率，进行检测专用支架的设计与制作。在涂装检测项目实施期间，通过检测能力、沟通协调能力、情绪调节等方面进行团队培养。

检测方案的设计主要包括编号规则、原始记录、报告格式等。在实施检测期间，需要相关单位提供检测用电和往返驻地的交通工具，还需要根据目标工期和实际进度进行进度调整和相关资源协调。

由目标体系路径图分析的影响进度管理的六个方面的因素在检测前期准备、实施期间和检测完成后期的分布情况（见图2）。在检测前期准备，需要进行技术验证、检测附件、检测方案及进度目标的设计，在检测实施期间，主要进行检测附件、现场配套和进度控制，团队培养贯穿于整个涂装检测项目期间。

3.3进度滞后的关键因素分析及解决措施

在涂装检测实施的前5天，计划进度为是750m，实际进度为125m，仅约完成进度计划的17%。若此时的检测效率，到合同工期第30天时仅能完成750m，约为进度计划的17%，进度严重滞后，（见图3），图中黑色线条为进度目标，红色线条为实际进度，黑色线条为估计进度。

根据图2可知在检测实施期间影响进度管理的因素包括检测附件、现场配套、进度控制和团队培养，采用解决问题的关键因素分析进度滞后的原因，（见图4），其中关键因素为专用支架移动慢和投入人员数量不足。

根据进度滞后的关键因素分析，针对关键因素分析解决措施。

第一，排序第1的因素为专用支架移动慢，根据现场环境及原支架移动慢的情况，解决措施是重新进行专用支架的设计与制作，新支架于第15天投入使用，将专用支架移动人员由4人减少为2人，一次移动的耗时也大为减少，有效地提高了检测效率。

第二，排序第2的因素为投入人员数量不足，原计划投入检测人员3人，根据前5天的检测分工情况分析，其中1人粘贴标签、2人移动支架、1人记录数据，解决措施为增加1名检测人员，于第13天参加检测项目。

根据进度滞后的关键因素分析和解决措施，在第15天时检测效率显著提高（见图5），在第35天完成了4500m角焊缝的涂装检测。

与实际进度相比落后了5天，根据进度延误的原因可分为可索赔工期和不可索赔工期。在检测实施过程中，由于柴油发电机故障、检测设备故障、中秋休息、台风、交通工具故障等原因导致工期延误6天，其中可索赔工期为5天，见表1。

由实际工期减去可索赔工期后为30天，在合同规定的时间内完成了4500m角焊缝的涂装检测任务。

3.4团队培养

在某桥梁涂装检测项目期间，分别运用情境领导方式和教练式沟通技巧进行项目组成员管理。项目组成员丁鑫、姚腾、杨志越，根据其能力和意愿判断其所处的发展阶段（见图6），采用相应的领导型态，丁鑫以教练为主、姚騰以辅导为主、杨志越以指令为主。并项目组成员进行不同的任务分配，丁鑫负责与其他相关单位的协调与沟通，姚腾主要负责检查用电和检测平台的移动。

在某桥梁涂装检测项目初期，对于进度缓慢的原因分析，采用教练技能之有力提问，包括开放式提问、未来型提问和如何型提问，启发项目组成员思考检测过程中的影响因素并评价对检测效率的影响程度。通常项目组成员的思考是寻找解决方案的最佳途径，通过适当的提问促使项目组成员思考，帮助其自行找到解决方法，从而提高问题解决能力。通过该项目的锻炼，丁鑫已具备带领项目组成员独立开展工作的能力。

4总结

通过某桥梁涂装检测项目，笔者在对其进行项目进度管理过程中，使用如下方法：

第一，使用问题分析和创新思维，通过目标体系路径图对进度控制的影响因素进行分析。

第二，对检测项目初期进度滞后的关键因素分析，针对关键因素寻找提高检测效率和加快进度的解决措施，并合理利用相关资源进行进度管理。

第三，在项目实施过程中还结合情境领导力、教练式沟通技巧进行项目组成员的团队培养。

就该项目进度管理效果来看，从前期项目进度严重滞后，到最终的在合同规定的时间内完成了项目任务，证明笔者所用的项目进度管理方法切实有效。总之，笔者通过一个实际项目进度管理的过程及结果，阐述项目进度管理过程中可以使用的方法以及项目进度管理的重要性，并在此和大家分享，和大家一起探讨学习。

参考文献：

[1]潘广钦.项目进度管理研究综述[J].价值工程，2014（31）：86-89.

[2]徐涛.HJ科技公司中层管理人员领导力开发方案设计[D].首都经济贸易大学，2017.

[3]王洪波.浅析提升企业经营管理能力措施[J].商场现代化，2016（18）：120-121.

[4]孙晓蕾.教练式沟通在教学中的应用探索——研究生层面的分析[D].首都经济贸易大学，2009.

[5]张义生.论创新思维的本质[J].中共中央党校学报，2004，8（4）：28-31.

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