期粮

〈隐〉澳门黑社会指薪水。

• 倚马长才
• 倛丑
• 倜
• 倜倜
• 倜倡
• 倜傥
• 倜傥不羁
• 倜傥不群
• 倜傥放达
• 倜傥风流
• 倜然
• 倞
• 借
• 借一
• 借一帆风
• 借一枝栖
• 借一肩
• 借一还二
• 借不得
• 借不着热
• 借与
• 借东借西
• 借东风
• 借为公的名义报个人的私仇
• 借主
• soundlessness
• soundlessnesses
• soundly
• soundness
• soundnesses
• sound off
• sound out
• soundproof
• sound-proof
• soundproofed
• soundproofing
• soundproofings
• soundproofs
• soundproof²
• soundproof¹
• sound/raise the alarm
• sounds
• sound sb out (about/on sth)
• sound sb out (about sth)
• sound-spectrographic
• sound sth out
• soundtrack
• soundtracks
• sound²
• sound³
• 过程评价显魅力 习惯养成促发展
• 构建作业评价多维体系，促进学生态度习惯养成
• “长作业”实施与评价初探
• “数”说家乡
• 小学数学分项等级评价的探索与思考
• 本期导读
• 围绕学科核心素养的课例研究
• 《教学月刊·小学版》（数学）“话题”征集启事
• 数学课VS科学课
• 基于模型思想的解决问题能力之培养
• “小数乘法”起点在哪儿
• 7—8合刊
• 从“读图”到“画图”
• 中高段数学练习设计策略例谈
• 让学生在知识的学习过程中学会数学思考
• 将“做”数学落到实处的几个关键点
• 以挑战性任务推动解决问题教学策略谈
• 促进数学理解的策略
• 巧利用 助力学 优化导
• 组织“具象”思维，实现意义学习目标
• 学生数学交流能力培养四策略
• 优质问题情境：自主学习真正发生的引擎
• 让学习真正发生的教学活动设计策略
• 几何直观，化无形为有形
• 扣核心问题 育素养之源