| 标题 | 歌剧《永远的花样年华》艺术赏析 |
| 范文 | 徐婉舒 【摘要】《永远的花样年华》歌剧《野火春风斗古城》的经典选段，是总政歌舞团创作的现代民族歌剧。歌剧反映了抗日时期勇敢美丽的女英雄金环，塑造了她面临生死时的大义凛然、深明大义、温柔善良等性格鲜明的人物形象。《永远的花样年华》是《野火春风斗古城》中最经典的选段，女共产党员金环被日军俘虏并劝说她归降，女英雄坚强勇敢、不畏生死。在英勇就义前的内心独白，唱出了革命英雄的爱国主义和不怕牺牲的精神。 【关键词】《永远的花样年华》；金环；演唱分析 【中图分类号】J617.2 【文献标识码】A 《永远的花样年华》是为了纪念我国抗日战争和反法西斯胜利而创作出来的。描述了可爱的共产党人金环不幸被俘虏后敌人想尽各种办法逼迫金环投降，而我们的女英雄金环面对日军的威胁并没有屈服，坚强从容，沉稳镇静，唱出了自己内心独白，唱出了革命英雄的爱国情怀。用野火比作日军的残酷侵略，用春风比喻党和人民的顽强与生生不息。金环不仅坚强刚毅，也有女子柔情的一面，无论在多么艰苦的条件下依然坚守民族信仰，视死如归，也唱出了热爱家乡和对未来美好生活的向往之情。金环假意答应敌人要求，得意的多田送给金环一套化妆品，从未化过妆的金环，看着镜中自己年轻的脸庞，安然宁静地唱起了这首咏叹调。 一、歌剧选段《永远的花样年华》的歌曲分析及主人公的形象塑造 （一）金环端庄俊美的女儿形象 唱段的开始主要描述了金环端庄俊美、渴望美好生活的女性形象。从歌词“让远山描我的黛眉，让流水梳我的秀发”“也没有抹过那胭脂红，也没有披过银婚纱”中可以看出中华女儿的柔美女儿形象，也能看出金环对家乡的依依不舍，同时也借用“胭脂红”“银婚纱”反映金环内心柔软的一面和憧憬美好幸福的生活。“战火中的女儿啊，还是这样俊美，永远的花样年华”直接描述中华儿女的光荣俊美形象。 （二）金环革命女英雄的形象 后面的唱段塑造了金环深情、柔美、坚毅的女儿形象，“我到高山我是常春藤，我到大海我是珊瑚花”此句金环不畏明日的就义，表明自己就算是死去化作常春藤和珊瑚花也会发挥自己最大的力量，展现了金环作为革命党员不畏牺牲和无畏的革命光辉形象。“让远山倾听我的呼唤，让流水记住我的回答”重现了“远山，呼唤，流水”倾听她心中最真挚与淳朴的情感，此时的旋律用再现的方式将金环的英雄形象推向高潮。接着后面的唱段坚毅慷慨、无畏生死，也在告诫中华儿女要坚守自己的爱国信念，使听者感慨万千。 二、《永远的花樣年华》演唱处理 《永远的花样年华》是一段表达女共产党员金环在牺牲前表达自己内心的真挚情感的抒情咏叹调。所展现了金环对家乡的留恋和革命情怀，刻画了她美丽、纯洁的内心情感，同时也表达了她对未来美好生活的向往和对革命胜利的渴望。金环的唱词展露着女子对美好生活的向往，展示了金环甘愿为革命的胜利牺牲自我的大无畏精神。从“让远山描我的黛眉”到“还是这样俊美，永远的花样年华”此唱段通过金环“化妆”的女性爱美形象，内心柔软娓娓道来的女英雄形象，此处应唱出婉转悠扬、深情诉说，要放下喉头掌握好气息的支撑，力量不能过大，不可僵硬演唱，要结合戏曲的行腔韵味才能表现金环的年轻貌美，不施粉黛也依然貌美如花，女英雄金环生活充满渴望和金环端庄的女儿形象。从“月亮你再照照我”到“我是芳草绿”这一段，金环想通过月亮和星光再看看自己作为中华儿女的英雄俊美形象，虽身处险境仍然坚强不屈。“远山、流水、常春藤、珊瑚花、芳草绿”都是在诉说家乡的美景，也是希望国家早日将日军逐出我国。此时金环虽然知道自己明天的遭遇，却仍然乐观，在诉说即使她陨落了仍有千千万中华儿女与敌人反抗。此时的演唱要用诉说、不舍、坚毅的语气。演唱时不仅要注意唱腔，也要注意舞台表现力，让台下的观众能跟随着演唱者的内心独白，眼神也要跟随着歌词的变化而变化。同时音域跨度很大，所以呼吸也很重要，对演唱者气息的控制能力要求很高。音的渐强减弱都来源于对气息的控制，不宜过强，要始终保持金环坚毅沉稳无畏平静的心情。 三、结语 《永远的花样年华》结合了戏曲河北曲艺的唱法，歌曲细腻柔软，委婉动听，深入人心。人物形象真实自信，坚定从容，是《野火春风斗古城》中最深入人物内心的唱段。既有金环女人柔情的一面，也有为了革命不畏牺牲的抗日女英雄形象，符合我们中华民族传统女性特点。旋律悠扬婉转，耐人寻味，直击观众内心。面对诡计多端的多田的猜疑，她巧妙机智地掩护了关敬陶，促进了起义工作的开展，她在革命工作中讲究策略方法，有勇有谋，是一个多元复合的人物形象，在整部歌剧中起到重要作用。 参考文献 [1]马兰.歌曲演唱中的人物性格表现——观歌剧《野火春风斗古城》后感[J].艺海，2008（05）. [2]刘建坤.试析歌剧野火春风斗古城中金环角色的重要性[J].大众文艺，2009（12）. [3]曹彦莉.《永远的花样年华》演唱艺术探析[J].大众文艺，2010（02）. [4]刘娟.民族歌剧唱段《永远的花样年华》教学浅谈[J].歌唱艺术，2012（12）. |
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