周运生
摘 要：数列是高考的重点内容，而求数列的通项又是常考的知识点。对于一些不是等差、等比数列，而题目仅仅是给出其数列的递推式，那么在实际的解题过程应该如何来处理？在实际教学中总结出几种由递推式求通项的类型，供各位同行參考。
关键词：数列通项;类型，不动点
- 论水彩画教学
- 对少儿美术教育的几点思考
- “中西调和”与“中西绘画拉开距离”
- 传统元素现代营造
- 略论中国传统的整体性思维方式对人与自然可持续发展的意义
- 初探姓氏图腾与现代设计
- 仙游传统木雕初探
- 关于美的本质问题
- 浅谈室内色彩设计
- 浅谈民族传统元素与现代包装设计的关系
- 中国传统文化在平面设计中的运用
- 凹凸之美
- 在自我想象中狂奔向爱情
- 浅谈动画中的传统文化
- 青春偶像剧：美育的尴尬
- 从苏珊大妈到曾亦可
- 明清戏剧之艺术审美特征
- 关于钢琴演奏的心理训练问题
- 中国戏曲衰落的内因和外因
- 会唱歌的手指
- 浅谈声乐的想像教学
- 从《梨园春》看当今我国戏曲艺术的传承与发展
- 浅谈高校声乐教学创新
- 浅析贝壳及工艺图案设计
- 冯友兰的道德四境界说
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- 惠戒其偏……惠偏不如无惠
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