《谈对“函数的奇偶性”的教学认识》-教育论文，中小学教育教学-论文范文参考-科学狗论文网

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谈对“函数的奇偶性”的教学认识

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刘秋凤

摘要：函数这一章节的学习有着其独特的思维特征，如何用函数的思维去学习函数的性质？在函数奇偶性的学习中，作为教师如何开展自己的课堂教学？本人结合自己的教学实践，对“函数的奇偶性”的教学进行反复的思考，認为对“函数的奇偶性”的教学要走出用观察代替思维活动、只注重结论不思考本质的误区，要把握概念的本质，关注知识间的联系。

关键词：函数的奇偶性;课堂教学;概念本质;知识联系

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