| 标题 | 故事教学法在小学二年级语文教学中的应用 |
| 范文 | 黄红兰 摘要：故事教学法对于低年级的语文教学来说有着十分重要的作用，本文将从故事教学法的基本内涵出发分析当前小学六年级语文教学的基本状况，并且探讨故事教学在小学二年级语文教学当中的具体时间运用，从而帮助学生更好的学习语文，发挥故事教学的重要作用，希望能够为相关的教学人员提供一些参考和帮助。 关键词：故事教学法;小学二年级;语文教学 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2020）-28-213 社会经济的不断发展以及科学的进步，为我国的事业教育和人才培养也提出了越来越高的要求。为了能够更好的跟上时代的发展，自从新课改进一步深化之后，对于小学低年级的语文教学也提出了新的要求，在语文教学的过程中，不仅要激发小学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，而且还需要不断的提升小学生语言的组织应用能力，而故事教学法就是一种较为适合小学低年级语文的优质教学手法，提高小学生的语文学习效率和质量，也有着十分重要的作用和效果。 1.故事教学法的相关概述 故事教学法就是将故事应用到小学语文的课堂当中，通过生动形象有趣的故事来不断提高学生的学习兴趣和积极主动性，并且促进学生进行共同讨论，探讨故事情节，把学生带入到特定的故事情景当中，从而逐步的提升小学生的表达能力。故事与课堂内容的结合，可以让学生不仅掌握到基本的语文知识，还能够通过故事做好进一步的拓展，开阔小学生的视野，丰富小学生的情感表达，由此可见故事教学法在小学低年级的语文教学当中是一种新型有效的教学方法，二年级的小学语文教学作为小学阶段的初级教育就需要努力培养学生良好的学习习惯和思维习惯，为将来的语文学习打下坚实的基础。 2.故事教学法在小学二年级语文教学中的现状分析 2.1部分教师对故事教学法了解不够 现如今很多的小学语文教师都担任着班主任的角色，自身的教学任务较为繁重。而小学二年级的学生年龄较小，自我约束的意识较差，因此很多教师将自身的精力都花费在了学生日常的各种问题上，而没有专心地对相关的教學法进行研究和探讨，导致了小学语文教师对于故事教学法还不够深刻，没有发挥出故事教学法的真正优势和作用。 2.2部分教师的教学理念过于陈旧 我国部分地区还有一些年龄较大的小学语文教师，由于长期受到传统教学理念的影响，已经习惯了旧的教学模式和方法，对于新的教学方法的运用还不够熟练，没有精力去探讨和实践新的教学方法，无法将故事教学法进行进一步的发展和推广。 2.3部分教师对新课改的解读不准确 随着新课改的进一步发展，对于教师的要求越来越高，这需要教师根据当前的实际情况来应用现代化的教育理念和教学方法，从而培养出社会发展的新型人才，这就需要小学语文教师对于新课改有全方面的深入了解，从而进一步改进和创新教学方法落实贯彻新课程的内容，然而通过相关的数据调查显示，对于新课改要求深入了解的教师，还占有很大的比例，这对于故事教学法的进一步创新有着很大的影响。 3故事教学法在小学二年级语文教学中的应用策略 3.1识字教学中故事教学法的应用 汉字学习是语文学习的基础，小学二年级的识字教学，为学生今后的语文学习打下了重要的基础，也是教学当中的重要环节，而故事教学法不仅可以有效的提升学生学习汉字的兴趣，还能够提高教学的效率和质量，例如在二年级教学当中，在汉字“日”学习过程中，可以将后羿射日这个故事融入到汉字的学习当中在“月”的学习时，可以引入嫦娥奔月的故事，在“山”的学习时可以引入愚公移山的故事。通过这种故事和汉字的结合，让学生进行学习，不仅提高了学生的阅读能力，增加课外的知识，还能够激发学生学习汉字的兴趣，提高语文课堂的趣味性和互动性。 3.2阅读教学中故事教学法的应用 阅读也是语文当中的重要内容，在进行阅读教育的过程中，要充分的利用故事教学法，通过学习一些有趣的寓言故事可以教会学生更多的做人的道理，从而将语文阅读知识的积累和趣味故事进行真正的结合，帮助学生享受到阅读的快乐。例如在《乌鸦喝水》当中学生可以学习到一些新的思维方法，还能够学会做人的道理。 3.3口语交际中故事教学法的应用 在新课标当中，对于一年级语文教学中的口语交际有着十分重要的，要求学生不仅需要学会听故事还需要更好的附属出故事的主要意思，表达自身的语言感受。这就需要结合故事教学法，让学生通过阅读故事，解决老师所提出的问题，从而激发小学生的想象力鼓励小学生解决老师所提出的问题，从而激发小学生的想象力，鼓励小学生大胆的讲出自身的想法，从而提升口语交际的表达能力。 结语 综上所述，故事教学法作为一种新课改背景下的新型的学习方法，需要结合小学生的实际教学情况，把握故事发的基本内涵，把握故事教学法当中重要环节，不断的激发小学生学习语文的积极主动性和学习热情，遵循小学生的身心发展特点，构建出贴合实际生活和教学内容的丰富多彩的小故事，不断的改变教学氛围，让学生逐渐喜欢上语文，感受到语文课的魅力。 参考文献 [1]胡尊红. 故事教学法在小学低年级语文教学中的应用[J]. 中华少年， 2019（19）. [2]张小敏. 故事教学法在小学低年级语文教学中的应用[J]. 语文课内外， 2019（1）. |
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