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传承韩师文脉，培养时代新人

范文

一、学校概况

韩山师范学院附属实验学校（以下简称“韩附”）是一所高起点、高规划、高品质的九年一贯制的民办学校，由潮州市聚融教育投资有限公司与韩山师范学院于2018年联合创建，2019年秋季正式招生办学。占地面积约40亩，总建筑面积约5.5万平方米。学校现有19个教学班，学生840人，专职教师55人，员工近60人。

该校环境精致优美、设备先进、设施齐全、文明和谐。其中，高标准设置教室66间、宿舍近220间，1500个床位。配备计算机室、舞蹈室、音乐室、美术室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、录播室、书法室、创客空间等功能室，配备医务室、心理健康指导中心、大型报告厅、智能化开放式图书馆、200米环形塑胶跑道、足球场、篮球场、乒乓球馆、大型室内游泳馆，并拥有可同时容纳1600人就餐的师生饭堂和200多个停车位的大型地下停车场。

学校利用云计算和互联网等新技术，将智慧教学、智慧家校、智慧安防、智慧办公、智慧宣传、智慧数据连接成智慧网络，打造智慧校园，为师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台。

二、专业优秀的管理团队

专业优秀的学校管理团队是韩山师范学院附属实验学校的一道亮丽风景线，该校拥有一个理念先进、爱岗敬业、经验丰富的管理团队。

1.秉承“教而不研则浅，研而不教则虚”教学理念的校长文剑辉

文剑辉， 1981年毕业于韩山师范学院并参加工作，1989年被评为“全国优秀教师”。曾任中学教师、教研组长、中学校长。在中学工作11年中，取得突出成绩，积累了丰富的教育、教学经验。1992年调入韩师工作，长期坚持第一线教学工作，秉承“教而不研则浅，研而不教则虚”的理念，坚守讲台、潜心教学、精于研究。对学校管理、教师教育、班主任工作、家庭教育及教学新理念、新方法等有较为深入的探索与研究，其总结出来的学校管理艺术、教师成长基本方法和路径对学校教育质量的提升、教师素质和能力的提高有较强的指导意义和参考价值。2016年，在暨南大学出版社出版《优秀教师成长之路》一书，受到读者好评。

2.“全国中小学外语教师名师”——副校长孙波

孙波，中学英语高级教师，先后获得首届“全国中小学外语教师名师”、首届“全国中小学外语教师教学能手”“潮州市优秀教师”“潮州市中小学优秀外语教师”等荣誉，系潮州市第八届、第九届政协委员。目前，她是广东省中学高级教师评委库委员、广东省中小学德育指导委员会委员、省市德育示范校评估组专家、潮州市德育课题评估组成员、广东省事业单位公开招聘面试评委。同时，她还是省级英语骨干教师、市级学科优秀教师，先后主持了3个省级课题和1个市级课题，均已顺利结题。她指导的一批批青年教师在参加各类教学观摩比赛和教学设计比赛中都荣获一、二等奖。

3.“广东省名教师”——副校长蔡灏淳

蔡灏淳，语文高级教师（副高职称）。1993年参加工作，原枫溪小学副校长;2003年参与创办枫溪实验小学，2014年辞掉公职，参与创办原潮安区城南阳光实验学校。先后荣获“广东省名教师”“广东省南粤优秀教师”“广东省教育科研先进个人”“潮州市优秀校长”“潮州市名校长”“潮州市十大优秀青年”等称号;是“广东省省级教育专家、名校长、名教师”培养对象，“广东省省级骨干校长”培养对象，“京苏粤优秀中青年校长”培养对象。先后主持了8项省级科研课题的研究，研究成果荣获国家级奖25项、省级奖58项，在国家级、省级权威教育刊物上发表论文近20篇，多项研究成果在潮州地区推广。先后参观、访问了省内外近百所名校，熟悉公办、民办学校的工作，具有丰富的工作经验。培养了一大批优秀青年教师，其中有多名教师代表潮州市参加省级教育教学比赛获奖，多名教师已成为市级、区级教育教学骨干。

学校已初步建设了一支思想素质好、业务能力强、创新意识浓的师资队伍。学校教师均具备本科以上学历，多数教师具备中小学中、高级职称、具有多年教学经验、充满生气活力的青年教师，其中有“全国优秀教师”“广东省名教师”“南粤优秀教师”，市级、区级各级优秀教师。办学半年以来，已有8位教师获得市级、区级各类比赛奖项。

三、全面而精准的办学理念

办学以来，学校以韩山师范学院的优质教育资源为依托，以“传承韩师文脉培养时代新人”为办学宗旨，以“全面育人精致育人”为办学理念，以“立德明礼博学笃志”为校训，全面实施素质教育，打造充满生命活力的区域教育品牌。

学校坚持德育为先，把培养学生良好的品德和健全的人格放在首位，制定科学的育人体系、精品德育课程，通过课堂、讲座、集体活动强化学生的知、行、性，培育具有“良好品格、独立思想、坚韧性格、责任担当”的新时代好少年。

在教学方面，学校通过“线上+线下”“课内+课外”“传统+现代”三结合，使“教”与“学”深度结合，构建具有“韩附”特色的智慧教学体系，全面培养学生的能力。与此同时，学校根据学生身心发展特点，开展HEC特色课程，包括美术类、音乐类、体育类、外语类、文学类、创客类等，从艺术、体育、文化、科技等领域充分开发学生的潜能，形成隐形的深度教育，促进学生全面发展，充分提升学生的核心素养。

学校十分重视家校共建，通过举办家长会、家庭教育讲座、亲子活动等，使家长了解并掌握科学的教育理念和方式，真正达到家校携手共同培养学生的目标。在2019年至2020学年第一学期的学校满意度调查中，家长对学校各项工作的满意度达97.7%。

此外，学校还为全体学生提供食堂用餐服务，聘请专业营养师科学搭配食谱;为有需要的学生提供内宿、校车接送、午休、校医坐诊等精致服务。

四、品牌特色成果

目前，学校校风正、学风优，学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充分的发展。办学半年多来，学校发展态势良好。学生参加2019至2020学年度第一学期潮州市潮安区期末统测均取得优良佳绩，其中，初一级名列全区前列;学生参加上级有关部门组织的各类比赛也取得了不少优异成绩，其中，参加2019年全国青少年模拟飞行赛荣获两项二等奖和一项三等奖，参加2019年粤东青少年创客大赛荣获二等奖，参加潮州市青少年模拟飞行大赛中荣获一项一等奖和两项二等奖，参加潮州市中小学生健美操比赛荣获一等奖，参加潮州市读书创作比赛荣获两项三等奖，参加潮州市规范汉字比赛荣获三等奖。学校教師获市级奖项6项。学校先后被评定为“韩师教育硕士专业研究生联合培养基地”“韩师实习基地”“韩师教师专业发展学校”“韩师教育信息化实践示范基地”“粤东青少年创客教育联盟基地学校”“广东省校园篮球推广学校”“潮安区足球示范学校”。

五、学校发展愿景

未来，学校将在依托韩山师范学院雄厚的师资力量和丰富的教育资源的基础上，进一步开发并利用珠三角优质的教育资源，拟与具有“未来学校”之称的深圳龙城高级中学教育集团旗下的宝龙外国语学校结对共建“姊妹学校”，以学校品牌建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化教育教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平为目的，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，开展校际共建活动，不断提高学校教育教学质量，提高学校在粤东地区的影响力。目前已初步达成协议，接下来将进一步深入合作。

学校还将充分利用各种资源，打造体育特色。在开展常规体育教学的基础上，进一步开展足球进课堂活动，让学生能充分感受足球运动的魅力;用好游泳馆，开设游泳课，让每个学生都学会游泳;积极创建广东省校园篮球推广学校，与韩山师范学院合作，利用韩师的“姚基金”，培养一批品学兼优的篮球苗子;拟利用现有室内场地，建设乒乓球馆，聘请专业乒乓球教练，培养学生打乒乓球的兴趣和特长。努力在增强学生体质的同时，培养学生多种运动技能，培养学生积极运动的兴趣和习惯，为学生的身心健康奠定坚实的基础。

学校将加倍珍惜良性向上的发展态势，追求稳中求进的发展目标，齐心协力把学校办成教育环境智慧化、育人氛围人性化、办学模式现代化的新型民办学校。

（本报通讯员 ?李海涛）

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