| 标题 | 探究提升高三数学复习效率的教学策略 |
| 范文 | 潘琴 摘要：高三作为学生们复习的重要阶段，也是學生们提高自身学习成绩的一个阶段。而对于高中数学教师来说，为了帮助学生们在高三复习的过程中，对数学知识内容进行巩固，深化学生们的对于知识内容的理解，必须要对复习教学的策略进行优化，提高学生们的复习效率。 关键词：高三复习;高中数学;教学策略 中图分类号：G4 ?文献标识码：A ?文章编号：（2021）-03-013 前言 为了应对高考在高三教育阶段内，高中数学教师要积极引导学生们对课堂教学知识内容进行复习巩固，让学生们能够了解更多的解题方法与思路，提高学生们的数学解题能力。而想要提高学生们的复习效率，数学教师也要不断对复习教学策略进行优化，引导学生们积极投入到复习过程中，并通过对学生们的有效引导，帮助学生们巩固数学知识内容，深化对知识的理解。 一、营造数学课堂良好的复习氛围 为了让学生们能够积极投入到复习过程中，以应对高考的来临。高中数学教师要营造良好课堂复习氛围。让学生们在进行复习的过程中，能够对数学知识内容进行巩固，提高学生们的课堂复习效率。而在对氛围进行营造时，数学教师要公平对待每一为学生们，让教学氛围更加和谐。并通过对学生们的鼓励与表扬，为高三学生们树立复习的自信心，让学生勇敢克服复习过程中所存在的困难，并能够高效完成复习过程。此外，数学教师也要将复习方法与技巧教导给学生们，让学生们在轻松愉快的氛围中，能够运用正确的方式完成数学知识复习过程中，让复习教学效果不断提高，帮助学生们取得更加优异的学习成绩，实现复习课堂的教学目标。 例如：在进行高二选择性必修一《空间向量及其运算的坐标表示》复习教学时，数学教师便要营造良好的课堂学习氛围，引导学生们进行复习。让学生们在复习过程中，提出学习问题并解决，深化学生们对空间向量加、减法和数乘的坐标表示的理解。同时，为了提高学生们的课堂复习效果，数学教师也要引导学生们运用正确的复习方法进行复习，对学生们的复习成果给予肯定，为学生们树立复习的自信心，让学生们能够全身心投入到复习学习过程中。 二、创设问题情境，引导学生进行知识复习 在进行复习教学时，数学教师也可以结合问题教学情境，引导学生们在解决问题的过程中，对知识内容进行归纳，并完成复习过程。强化学生们对数学知识内容的掌握程度，让学生能够掌握丰富的数学知识内容，锻炼学生们的复习能力，提高复习教学的教学效率。而在问题情境的引导下，学生们不仅能够了解一些易错题型和困难题型，并对问题的考点内容也能够有一个全面的了解与掌握，这对提高高三学生们的解题能力有着重要的作用与意义。而在学生们不断进行解题训练的过程中，也能让学生掌握丰富的解题技巧，有效提高了学生们的数学学科学习成绩。 例如：在进行高二选择性必修一《直线与圆、圆与圆的位置》复习教学时，数学教师便可以创设问题情境，引导学生们对知识内容进行复习与总结。让学生们通过对问题的分析与梳理，让知识重点与难点进行归纳，并对知识内容进行理解，以提高复习课堂的教学效率。而在进行问题情境创设时，数学教师可以结合“直线与圆的位置”知识内容，并通过问题情境对直线和圆的三种关系进行体现，让学生们在不同的问题情境中，运用不同知识内容解决数学问题，帮助学生们对知识内容进行巩固。此外，数学教师也要引导学生们对解题思路进行总结，让学生们在解决教学问题时，能够快速掌握问题的关键，进而解决数学教学问题。 三、引导学生们进行合作复习，提高课堂复习效率 为了提高课堂复习教学效率，数学教师也要将合作学习的方式运用在复习教学过程中。对学生们进行合理分组，让学生通过小组合作学习对数学知识内容进行复习与巩固。而这样也能够发挥学生们的自主学习性，让学生在交流互动时，只能够掌握不同的解题方法与思路，强化了学生们的对于数学知识的掌握。此外，在小组竞争的氛围下，也能够激发学生们的复习热情，让学生们能够积极投入到复习过程中，让复习效率有了显著的提升。 例如：在进行人教版高一必修二《空间点、直线、平面之间的位置关系》复习教学时，数学教师便可以引导学生们进行合作复习。让学生在合作互动过程中，对教材中的知识内容进行总结与梳理。同时，学生们之间也能够学习其他学生们的复习方法，让学生们能够学习更加高效的复习方式，提高自身的复习效率。 四、优化复习教学方式，锻炼学生思维能力 在高三复习阶段，数学教师同样要注重对学生们的思维能力进行培养。因此，在复习教学过程中，数学教师也可以运用思维导图等方式引导学生们进行复习，让学生们通过复习，了解数学知识内容间的联系，帮助学生们巩固知识内容，搭建数学知识框架。提高学生们的自主复习效率，锻炼学生们的数学思维能力，让学生能够高效完成高三的复习学习任务。 结束语 在高三教学阶段，最为重要的便是引导学生们对知识内容进行复习。而为了提高学生们的复习效率，数学教师要不断对复习教学策略进行优化，引导学生们掌握更加高效的复习方法，让学生们在自主复习过程中，对数学知识内容进行巩固。 参考文献 [1]张清华.怎样提高高三数学复习效率[J].中国教师，2011，（0S1）.116-117. [2]温馨.如何帮助高考应届考生提高复习效率[J].江西教育，2011，（9）.20. |
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