| 标题 | 新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化策略探析 |
| 范文 | 张贺 张媛媛 摘 要 新媒体是一种新型信息传播态势，具有信息传播渠道多样、信息内容多样、性价比优越、覆盖面广的优势。在新媒体视阈下，信息的传者与受者之间可以进行角色互换，这也就意味着大学生就业指导工作不仅可以收集企业的招聘信息，还可以将学生的个人信息通过新媒体平台发送给企业，缩短学生就业等待时间。文章从新媒体视阈，简要阐述新媒体发展对于大学生就业指导工作信息化的影响，重点分析当前大学生就业指导工作信息化中存在的问题，并探究解决对策，旨在为大学生就业指导工作信息化提供思路。 关键词 新媒体 大学生就业指导工作 信息化 中图分类号：G647.38文献标识码：A 0引言 新媒体并不是凭空产生，而是信息借助技术形态的媒介进行传播。随着我国网民规模的扩大，各企业争先在网络中投放招聘信息，但是由于当前大学生就业指导工作信息化程度不足，没有合理利用新媒体平台的优势，难以深度了解不同职位与学生专业的联系性，掌握社会用人标准的变动，对于工作的创新发展带来严重阻碍。为此，大学生及就业指导工作应从新媒体视阈出发，寻找工作与新媒体、新技术、新设备的契合点，丰富工作形式，拓宽信息收集渠道，为学生提供专业化、精准化的就业指导，充分发挥高校培养社会应用型人才的作用。 1新媒体发展对大学生就业指导工作信息化的影响 在社会经济高速发展的新时代，新媒体技术的应用范围愈加广泛，应用成本也有所降低。当前，新媒体技术依托手机、平板、电脑等终端进一步拓宽信息传播的渠道。在新媒体视阈下，信息的传者与受者之间可以进行角色互换，这就意味着大学生就业指导工作不仅可以收集企业的招聘信息，还可以将学生的个人信息通过新媒体平台发送给企业，缩短信息交互的时间，提高学生就业成功率。此外，新媒体技术具有方便快捷、覆盖面广、资源丰富的优势，大学生就业指导工作利用新媒体技术为学生搭建与企业沟通、交流的渠道，同时还能够通过新媒体平台为学生提供职业辅导与咨询。最后，在大学生就业指导工作中应用新媒体技术，能够解决教师专业程度不足的问题，使指导内容更加科学化。 虽然新媒体的发展在很大程度上促进了大学生就业指导工作的信息化，但当前新媒体平台良莠不齐，所發布的有关就业趋势、行业动态等信息基本出于其自身利益。如部分新媒体平台承接会计软件的广告，就在平台上发布会计人员匮乏、会计就业前景光明等信息，大学生对此类信息缺乏分辨能力，容易受到不良信息的诱导，影响其就业观念，这也给大学生就业指导工作增加了难度。 2新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化存在的问题 2.1高校对于大学生就业指导工作重视程度不足 大学生就业指导工作相对于专业教学工作来说地位较低，一方面，部分学校已经开始实施专业教学工作、学生管理工作信息化建设，并通过互联网信息系统对高校内各个部门进行信息化管理，使高校内外部人员均可以共享信息资源。但是大部分学校的信息化建设中忽视了大学生就业指导工作的信息化，仍然采用传统的教学方式对学生就业进行指导，导致大学生就业工作难度加大，工作水平下降;另一方面，大学生就业指导工作看似简单，并不需要专业的技术，部分高校聘请兼职教师对学生就业进行指导，这些教师专业知识较为欠缺，不能够利用新媒体技术创新工作方式。这种情况的产生，是由于落后的工作理念与先进的科学技术之间的冲突，从而产生了影响大学生就业指导工作信息化的重大矛盾。 2.2大学生就业指导工作思维具有局限性 大学生就业指导工作信息化并不是对新技术的盲目应用。在新媒体时代背景下，部分大学生就业指导教师选择紧随时代脚步，实行全数字化、全信息化工作方式，有的则选择墨守成规，在新媒体时代的边缘“观望”。两种工作思维皆不能充分发挥大学生就业指导工作的作用。同时，长期以来，大学生就业指导工作被严重边缘化，指导内容与社会发展缺乏联系，导致工作面临“提供的指导学生不需要，学生需要的指导不提供”的困境。此种现象产生的主要原因在于没有抓住学生的性格特点及职业需求，制定具有个性化的就业指导方案。这就需要大学生就业指导教师转变“供给驱动”的工作思维，以学生需求为导向，提供学生受益的就业指导内容。 2.3企业用人信息与高校就业指导信息不对称 互联网的结构方式为拓扑结构，这种结构以及弱联系模式在为大学生提供海量信息的同时，也决定了信息传播质量难以充分保证，在一定程度上对大学生就业创业产生了不良影响。具体体现在：信息传播不对称以及信息传播过程的不流畅。在信息传播不对称方面，社会用人企业结合市场变化形势调整自身用人策略，高等院校与用人企业之间的信息存在一定的不对称性，学生与用人企业之间借助学校这个中介进行联系，无论是用人企业、高等院校，还是学生，这其中任何一个环节出现问题，都会影响信息的传递，导致大学生就业出现问题，影响大学生就业效果;在信息传播不流畅方面，即使用人企业及时的发布信息，但是部分大学生由于自身的经济条件或个人能力问题，未能在互联网上及时获取或发现对自身有利的信息，则会严重影响大学生就业。 3新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化策略 3.1重视大学生就业指导工作信息化建设 新媒体视阈下大学生就业指导信息化面临的首要难题即为学校与教师对于该工作的重视程度不足。为此，学校需要积极推进大学生就业指导工作的改革，结合学生专业以及职业标准建设大学生就业指导课程。同时，应加大对大学生就业指导工作信息化的资金投入，完善信息化建设基础设施，如基于新媒体平台的“模拟就业程序”，可以在手机端及PC端安装，包括职业测评、就业信息、就业简历上传、模拟应聘面试、就业手续模拟办理五个模块。首先，学生进入职业测评模块，完成测评，了解自己的不足及优势。其次，进入就业信息模块，内含大学生就业形势及就业政策，使学生能够对自己的能力进行准确定位。再次，进入就业简历上传模块。学生自制简历并模拟投递，“模拟就业程序”对简历进行简单分析。此外，进入模拟应聘面试模块，学生利用程序录制面试视频，上传至软件中，软件对学生面试进行简要评价。最后，就业手续模拟办理模块帮助学生了解自己在就业中需要注意维护的合法权益。软件开发需要耗费大量的资金，为此，各高校可以联合开发“模拟就业程序”，降低大学生就业指导工作信息化成本。 3.2丰富就业指导形式及内容 在进行就业指导时，可以充分利用微博等新媒体平台，为学生提供辅导与咨询，转变传统授课模式，使学生能够在线了解就业知识。同时，可适当增加大学生创业指导内容，满足学生的创业需求。此外，应注意培养学生应用就业指导信息的能力。就业指导信息通常包括国家政策、就业趋势等，但不能够将此类信息直接灌输给学生，应当结合学生的专业以及具体的职业，对信息进行细化，对学生进行分类指导。 3.3构建校企信息共享平台 高校与企业应当通力合作，构建校企信息共享平台。一方面，企业在此平台上及时更新用人信息的变动，使学校能够及时调整就业指导方向;另一方面，学校可在此平台上发布优秀学生简历，实现简历的定向投放。学校可引导学生在该平台上以学生号进行注册，保障学生信息的安全性。 4结束语 新媒体视阈下，大学生就业指导工作信息化迎来了新的机遇，但也面临着巨大的挑战。当前，大学生就业指导工作信息化中存在对指导工作重视程度不足、工作思维具有局限性、企业用人信息与高校就业指导信息不对称的问题。为此，高校需要重视大学生就业指导工作信息化，丰富就业指导形式及内容，构建校企信息共享平台，充分发挥大学生就业指导工作的作用。 参考文献 [1] 刘春莹.新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化策略探析[J].产业与科技论坛，2018，17（07）：200-201. [2] 李芹燕.新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化策略探析[J].重庆高教研究，2014（02）：89-92. [3] 郜淅琳.新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化策略探析[J].环球市场，2018（10）：154. [4] 孙永红.新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化策略探析[J].决策与信息（下旬刊），2016（03）：139. |
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