| 标题 | 关于在校大学生创业孵化体系建设的思考 |
| 范文 | 安月辉+++张海英+++高亚平 【摘 要】大学生创业孵化体系建设势在必行，本文探讨了制约大学生创业孵化体系建设的因素，并针对这些因素提出促进大学生创业孵化体系建设的建议，最终实现引导和鼓励大学生自主创业和就业的目的。 【关键词】 高校 大学生 创业 孵化 体系建设 思考一、构建大学生创业孵化体系的必要性分析 （一）建立创新型社会的内在需求 教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办［2010］3号）中提出要全面建设大学生创业基地，并要求地方政府和教育主管部门推动本地区有关地市、高等学校、大学科技园建立大学生创业实习或孵化基地，为开展创新创业教育、促进学生自主创业建设实践平台。 创建大学生创业孵化园，不仅能为学生提供创业孵化平台和相关创业服务，还将积极推动创业教育、创业理论研究和项目研究等工作的开展，这将为高校普遍开展大学生创业教育和培训，大学生创新创业实践活动的健康发展打下坚实的基础， 从而在大学生中培养造就一大批具有创新精神与创业能力的带头人、高素质企业家，催生非国有经济的发展，使他们成为创造社会财富和促进经济持续发展的生力军。 （二）培养大学生群体的实践精神和创新能力，缓解就业压力 大学生创业孵化体系提供科学全面完整的创业理论指导，创业相关软硬件的支持可以避免大学生盲目创业，提高创业的成功率，创造条件鼓励并指导有意向的大学毕业生创业，在一定程度缓解大学生就业压力，更重要的是把大学生的智力资源和创新精神转化为服务社会的实践活动。大学生在创业园区创办自己的企业，不仅可实现了自身就业，还将带动其他人才和劳动力就业。 （三）利于实现产学研有机结合 大学生创业孵化园创业实体，是实实在在的“校中厂”，以具体创业项目为载体，任务驱动，学以致用，借此学生可以有效、便捷地实现专业知识与能力训练的深化与拓展，更容易尝试实际的创业过程。同时，创业孵化基地内实体项目不仅可以为更多学生提供见习、实习机会，还扮演着“厂中校”的角色，成为更贴合学生专业技能培养提高的实习实训平台，更重要的是通过园区建设，促进校企合作，带动地方企业的技术创新，提升区域经济的技术水平，从而带动地方经济的快速发展。 二、影响高职院校大学生创业孵化体系建设的主要因素 大学生创业孵化园的建立及发展，缓解了就业压力，促进了经济建设和社会发展，高校的孵化事业取得了显著成绩，但存在的问题也不容忽视。 （一）创业资金不足 虽然很多地区出台了毕业生创业申请小额担保贷款的优惠政策，但是小额贷款的金额不大，一般为2万至5万元，且办理的手续比较复杂，周期长，一些必需的要件比如符合银行条件的担保人学生很难找到。这些造成了真正获得贷款的人比例不高。偿还期较短，没有形成失败核销的管理机制，也是制约大学生申请小额贷款的因素。资金瓶颈的成因主要有三点：一是高校投入难以在短时间内满足大学生创业需要；其次是缺少相应捐赠法规，社会捐赠有限；三是缺乏财产抵押担保， 融资困难。 （二）缺乏大学生创新创业教育师资，特别是专家队伍 我国的经济学家、管理学家和其他如社会学、心理学专家等对创业学的研究还刚刚起步或者还没有起步。全国上下挖掘和培养的大学生创业教育师资，尚不能完全满足大学生创新创业教育工作的需要。师资少、专业化程度不高、师资类型单一，缺乏理论与实践的有效结合，各地建立配套的专家库更是不多，这使开展大学生创新创业教育存在先天不足。师资不足导致课堂上的创业课程是零碎的，缺乏作为一个学科应有的系统性；表现在社会氛围上，缺乏有利于引导学生创业的社会舆论，更谈不上鼓励更多人走入创业行列的社会主体价值观念的形成。 （三）可持续发展能力不足，创业的科技含量不高 大学生创业孵化园从事企业化运行，面临非盈利性和盈利性的两难选择。创业孵化园在机构设置、人员配置、工作作风等方面自有特色，但又必须承担企业功能，这种多身份的角色使它很难适应这种特殊身份的要求，在实际工作中举步维艰。目前，创业孵化园的投资主体主要是政府、大学和少数企业单位，民间资本较少介入，创业孵化园自身积累不足，自我发展的能力有限。 同时，只有部分大学生涉及网络设计、市场营销、现代物流、软件编制等高科技领域，有相当一部分是从事快餐连锁、产品推广、异地销售等创业活动，因而难以出现像敢于向微软的视窗操作系统挑战的芬兰大学生linux那样的创业者。创业孵化服务的功能明显滞后，服务手段不强，服务内容单一，服务水平不高，服务整体功能弱，能够提供全过程优质服务的孵化基地不多。 （四）缺少科学的管理机制，创业团队互补性不强 我国孵化基地的组织机构设置尚无统一的标准，孵化基地内部各个部门的服务内容没有得到清晰界定，同一个名称的部门所执行的功能并不完全一样，无法围绕扶持企业发展的目标，对孵化园以外的各种社会资源进行统筹，低成本地将这些服务注入孵化企业中。 另一方面，优势互补的创业团队也是大学生成功创业的基础。尤其在创业之初，需要处理的事务量大面广。但是，调研发现，很多大学生创业团队，其成员大多来自同一个班级的同学或者意气相投的朋友，对创业伙伴的互补性方面，考虑得不是很全面。这在一定程度上增加了创业失败的风险。 （五）大学生创业的社会环境不尽如人意 几乎所有的大学生家长都希望自己孩子大学生毕业后能有一份稳定、体面的工作。另外，在整个社会文化和商业交往中，对大学生不信任感仍在一定程度上存在，认为大学生“眼高手低，办事不牢靠”。 三、大学生创业孵化体系建设发展建议 （一）进一步完善组织机构 为加强对高校创业孵化园的管理，高校可成立相应的管理机构，如大学生创业孵化园管理委员会。管委会作为中心运行策略和服务方向的决策指导机构，管理、运行孵化园。凡是入驻创业孵化园的团队或个人，必须经管委会专家论证评估后，确定是否入驻；通过实施各种服务手段，帮助其尽快将项目孵化成功，同时定期对各项目进度进行考核，年末对项目进行全方位的考核评估，做到合理调整结构，提高项目成功率。 （二）加强创业实践师资队伍建设 可不定期派教师参加创业教育项目中一系列的教师培训活动来提高教师的素质，让教师定期到企业中去蹲点实践，进行亲身的体验以积累自身经历，激发学生创业热情，丰富学生对创业的感性认识，也可以邀请企业工商税务等各界专家来学校讲学，把最前沿的成果、最快捷的信息和最成功的经验传授给广大师生；还可聘请知名企业高管、知名大学创业教育专家来校做兼职教授，形成一个创业导师团，通过多种形式与学生交流，传授创业经验，对学生创业进行辅导。 （三）构建创业孵化的社会支持体系 由政府牵头鼓励对口企业提供创业大学生的实习机会，创业见习能够提升大学生的创业能力。地方政府应积极推动大学生见习活动，成立大学生创业见习基地群，通过政策扶持和引导，广泛动员各类成功创业企业为有志创业的大学毕业生提供见习指导机会。创业大学生能够通过对企业策划运行管理发展等方面的实习，来完善创业项目，提高创业成功率，促进经济社会的和谐发展。对于提供见习机会的企业，既降低了成本，同时也为企业吸纳优秀的大学生人才搭建了渠道。 （四）多方举措筹划孵化基金 针对大学生创业初期资金不足，可成立“大学生创业孵化基金”，资金来源可通过学校拨款、校友捐赠等方式筹集，主要用于对创业孵化园初期部分有发展潜力的项目予以帮扶。各相关部门帮助学生落实享受贷款担保、房租补贴、财政补贴、开办手续费补贴等优惠政策；税务部门帮助学生在政策许可框架下，享受个人所得税等相关优惠政策；金融部门帮助学生解决融资困难；劳动部门、社会培训部门帮助学生办理职业资格等有关证书。 （五）加强创业宣传，营造创业氛围 良好的创业氛围是激发大学生创业热情的前提。政府应加大政策引导力度，鼓励大学生走自主创业之路；共青团、青联等青年群众组织要大力表彰大学生创业的先进典型，广泛宣传大学生创业的成功经验；媒体要运用大学生创业的成功典型，大力弘扬自强不息、坚忍不拔、务实图强的创业精神。把每年在我市举办的全国科技创业大赛与大学生创业大赛结合起来，争取每年在宁波举办全国大学生创业创新计划大赛，在全社会确立创业为荣、支持创业的良好氛围。 【参考文献】 ［1］覃艳华.高新枝术企业创新人才的开发与管理[J].技术经济与管理研究，2001（4）：76. ［2］孙庆珠.当代大学生创业教育[M].北京：国防工业出版社，2010：64-67. |
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