| 标题 | 基于微信的初中班主任互动管理初探 |
| 范文 | 卢晓红 摘 要：随着社会的不断进步和发展，多样化的信息技术被广泛应用到教育领域中，微信作为其中一种重要的互动平台，对构建良好的师生关系和互动关系具有重要的作用和意义。因此，通过对初中班主任管理工作的重要意义进行分析和研究，结合实际管理经验，阐述了初中班主任在班级管理中如何有效利用微信的具体策略，旨在发挥微信的优势和功能，强化初中班主任的管理水平。 关键词：微信平台;初中班主任;互动管理;策略 近年来，随着信息技术的不断发展，微信逐渐成为人们生活和学习的必备工具，微信在教育领域中得到了空前的发展空间。初中班主任作为班级管理的引导者和领导者，是整个班级活动的“灵魂人物”，为了提高班主任的管理质量和效率，班主任应该转变传统的管理理念，采用全新的管理模式和互动方式。而微信平台恰好满足了班主任的管理要求，为构建和谐的师生关系奠定了良好的基础。 一、基于微信的初中班主任互动管理的必要性 初中阶段，学生正处于青春期，他们的思想活跃，情绪波动比较大，他们的心理问题应该受到班主任和家长的高度重视。学习压力和青春期的迷茫是初中生产生心理问题的主要来源，在这个大前提下，教师必须实时关注学生的思想动态，并适时给予学生心理安慰和心理疏导，从而根据学生的实际问题“对症下药”，最终实现班主任管理工作的核心目标。而微信的运用能够提高班主任管理工作的质量和效率，促使班主任在第一时间内掌握学生的相关信息，而且微信的使用满足了学生的兴趣爱好，保护了学生的自尊心和自信心，注重保护学生的隐私，是受广大学生欢迎的一种有效的教育手段和方式。 二、初中班主任在互动管理中运用微信的具体策略 1.建立班級微信互动平台 班主任在进行互动管理之前，首先要为学生搭建一个微信互动平台，为构建良好的师生关系奠定良好的基础，从而提高管理工作的有效性和灵活性。[1]这就需要班主任要对学生的日常学习情况和心理问题进行仔细的观察，然后通过微信平台加强与学生之间的情感沟通和交流，利用微信对学生进行心理疏导和学习问题的解决，从而提高互动管理的质量和效率。例如，在日常管理工作中，总有一些学生会因为各种各样的原因导致成绩下降，班主任如果在全班学生的面前对个别学生进行批评和指责，不仅不会起到应有的效果，反而会使学生的自尊心和自信心受到打击，从而起到相反的作用。如果班主任利用微信平台对学生进行“秘密沟通”，则会发生不一样的效果。班主任可以通过微信平台与学生进行心与心的沟通，了解学生的思想动态和成绩下降的原因，然后对学生进行鼓励和关心，以朋友的身份与学生进行感情交流，从而激发学生的学习动力，进一步提高管理工作的有效性。 2.及时发布班级相关信息 初中班主任作为班级事务的管理者和组织者，对班级的各项事务都具有决定权，这就需要班主任通过微信将班级中的大小事务及时发布出来，便于学生更好地了解班级建设的动态，从而获取相关的信息。[2]例如，教师可以将班级的规章制度、考试安排、课程设置、教学计划等内容通过微信展示给学生，让学生在第一时间内掌握班级事务的进展，从而开展针对性的学习活动和计划。此外，教师可以利用微信为学生展示教学课件和教学计划，实现资源共享，便于学生进行自主学习和自主探究，从而提高学生的学习能力。例如，班主任可以将教学课件和教学计划以信息的形式转发给学生，分享下载链接，促使学生在学习之前，通过下载学习资料进行自主学习，从而为课堂教学奠定良好的基础。 3.建立与家长之间的微信群 班主任通过微信也能够加强与学生家长之间的联系和沟通，从而达到家园共育的美好局面。[3]班主任可以利用微信平台与学生家长建立微信群，将学生的日常表现通过微信展示给学生家长，促使家长能够对学生的学习问题和心理问题进行及时有效的疏导和教育，帮助学生安全度过青春期。家长是最好的老师，这就需要班主任在管理过程中，取得家长的支持和配合，让家长更好地了解学校，更好地了解自己的孩子。教师通过微信不仅能够及时向家长传达学生信息，而且还节省了教育成本，进一步提高了班主任互动管理的有效性。例如，班主任可以将上课时学生的表现录制下来，通过微信转发给学生家长，让家长掌握自己孩子的长处和不足，也可以看到其他学生的学习情况，从而做好监督工作，为促进学生综合素质的提高做出应有的贡献。 综上所述，在信息技术快速发展的今天，微信已经成为初中班主任进行班级管理的有效手段和方式。班主任借助微信平台能够加强学生之间的交流和沟通，从而为构建良好的师生关系奠定了良好的基础。此外，班主任通过微信平台，还可以加强与学生家长的互动和联系，及时掌握学生的动态信息和思想轨迹，从而实现家园共育的美好局面。 参考文献： [1]胡兴敏.浅谈初中班主任班级管理中微信的运用[J].学周刊，2016（12）. [2]崔文亭.运用信息技术加强创新，提高班主任的管理水平[J].中国教育技术装备，2017（9）. [3]王建波.略谈基于微信的班主任班级管理的工作策略[J].现代交际，2016（5）. |
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