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即希赐教,不尽依依
释义
即希赐教,不尽依依
即希赐教,不尽依依
意为即刻就希望您给予教导,非常的眷依。
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和而不同
和而不唱
和肆
和胜
和致祥里
和舒
和节
和花
和药
和菜
和蔼
和蔼可亲
和蔼可亲、平易近人而品德高尚的人
和蔼喜悦的面容
和蔼愉悦
和蔼温顺的秉性
和蔼的样子
和蔼的面色
和蔼谦虚
和蔼近人
和蔼,喜悦
和薰
和融
和衣
和衣而卧
barn dances
barned
barnier
barniest
barning
barnlike
barns
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barometrically
barometries
baron
baroness
baronesses
baron/magnate/mogul/tycoon
baronry
barons'
barons
baroque
baroquely
baroqueness
浅谈提高低年级学生数学审题能力
例谈小学数学教学中培养学生思维能力的策略
融合教育视域下初中学生核心素养培育的方法
浅谈小学英语课堂学生核心素养的培养
建构初中历史生态课堂,提升学生学科核心素养
核心素养视角下中学生地图判读能力的培养研究
利用“问卷星”进行初中生物学科知识检测
浅谈如何进行初三数学有效复习
2019年中考物理复习的思考与教学建议
关于上好历史学科中考复习课的几点看法
初中语文教学渗透生活教育思想的尝试
“教学做合一”在低年级数学课堂上的应用
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音乐课堂新思路与预设
字里行间,感受“离愁”之美
单元主题设计催生读写粘合度
引导学生积极参与激发学生英语学习兴趣
从“毛线”到“线段”,让知识自然而然落地生根
“几何画板”打造高效数学课堂的具体做法
浅析网络化课堂合作学习的教学设计
学情,教学设计的起点
人教版初中地理“黄土高原”第一课时教学设计
两轮法:突破《应用广泛的酸碱盐》教学
“学有优教”视域中的“创意教育”
基于班本社团的初中学生阳光心理品质的培养
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更新时间:2025/4/17 21:44:09