| 标题 | 让教科书在学好英语中“再次变形” |
| 范文 | 王爱华 【摘 要】 学好英语没有捷径可走，利用好教科书是前提条件，因为编者在编写教材时，充分考虑了学生的需要、兴趣和要求，注意了学生的心理发展的特点。 【关键词】 教科书 习惯 教科书是学好英语的关键，那么正确使用教科书能产生事半功倍的效果。对于英语教师来说，让教科书变形，提醒学生利用教科书的习惯是非常必要的。 1. 学好英语首先要有记笔记的习惯 英语离不开听、说、读、写等形式，动动笔和动动脑都是关键词。养成做英语笔记的习惯，是学好英语的良好途径。做笔记要抓住关键词汇，边听边记，效果就好，注意的是要排除听力设置的障碍。大家明白，手写的速度赶不上说话的速度，因此，在做笔记时，只有用非常简洁流畅的语言才能比较完整地记下所讲的内容，才是有功效的笔记。例如：Were anxious about your parent health. 重点掌握， be anxious about sb./sth.这一短语，教师可能要举许多例子，你可以这样记笔记，be/get anxious for sth.; be/get anxious to do sth. 课堂笔记尽量争取记下结构，以便课后花更多的时间来理解、吸收课堂内容，更深刻地感知英语的思维方式。 2. 学好英语要有背诵教科书的习惯 教科书全面培养学生的听、说、读、写英语的四种技能，并侧重阅读能力，每天背诵常常会有意想不到的收获。背诵能提高英语的语感，如果能够长期坚持，你就会发现一些难以让人明白的词和短语慢慢地容易接受了，并能运用自如。这体现在做完形填空，此题旨在测试学生在语篇理解中综合运用语言的能力，完形填空题的最大特点是篇幅小，起点高，容量大，学生只有通过对短文的语境、语意、语篇深层次的理解，才能结构完整，恢复原貌，成为和谐顺意的有机整体，这就使得通过背诵教科书，增强语感。才能更好地做好能力题、阅读理解。你所背诵的内容应以语言地道、难度适中的好材料为基础，手中的教科书为最好的选择。 3. 学好英语要有广泛阅读的习惯 阅读有助于扩大词汇量，丰富语言知识，在精读教科书的同时，要了解材料的深与浅，这样可以了解英语国家的社会、文化背景，对学习英语技能都有直接的影响，在训练阅读能力的过程中，在速度与句意的理解上更应注意后者。因为在不断阅读中，新闻记者速度自然会提高的。在选择阅读材料时，难度要适当，内容要广泛；重点要强调的是：在阅读时，不要每遇生词，就查词典，要尽可能通过上、下文猜出词义。坚持经常性阅读，理解能力会逐渐提高的。 4. 学好英语要有经常练习的习惯 巩固教科书的内容，学生配有一本练习册：A. 巩固基础知识的语言训练；B. 围绕课文的口、笔头练习；C. 体现语言功能的交际性活动。学英语如学其它技能，没有训练就没有提高。有的人认为，会做教科书后面的练习就够了，这样不行。辅加练习只是对教科书的内容进行巩固、理解，没有其它练习的补充，远远适应不了今天的英语学习。这就是为什么不少人经过多年的英语学习后，在听、说、读、写方面仍比较差的原因。因此，一定要多进行练习。练习你的口语、听力，并尽可能地写。经常用英语写日记，是提高表达能力的一个基本途径。要想提高阅读能力，更少不了阅读教科书，只有灵活运用语言才能提高能力，在训练阅读题时，通过速度和准确率两项指标来提高自己的能力，经常性地练习是提高语言运用能力所必须的。 5. 学习英语要用英文思维的习惯 母语的思维方式常常妨碍英语思维的发展。所以，摆脱这种思维是中国学生所必须进行尝试的方法。以课本为例，例如：First aid is the science of giving medical care to the people before the doctor can be found. 让学生明白，First aid is the science which gives the people medical care before the people can find a doctor. 这样学生很容易记住这个句子。尽量用英文描述或联想，尽量用英语思考你所遇到的较长的句子。坚持这样做，英语就容易了，许多句子或话语就容易表达和接受了。 6. 学好英语贵在每天坚持学习的习惯 学习语言最忌讳心血来潮时热情很高，过后又弃置一边。学习也如逆水行舟，不进则退，尤其是听和说。因此，坚持每天学习和其它良好的学习习惯是学好英语的必要条件。 学好英语，让它变形，首先要依据教科书，以它为材料进行学习和拓宽，以它进行听力和口语的训练。教科书的每单元的第一课都是对话练习，交际用语是我们学生练习口语的最佳材料，它是根据学生的特点逐步提高的。 ■ 石稳平. 如何培养学习英语的良好习惯[J]. 新作文(教育教学研究)， 2008(21).
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