| 标题 | 论如何培养小学生英语自主学习能力 |
| 范文 | 周淑萍 摘 要：当前阶段，随着时代的不断变换与革新，社会对人才的要求标准也相应提升了一个层次，即学生不但要学会基础性的英语知识，同时还要在此过程中逐步增强自己的学科综合能力，而其中又尤以自主学习能力值得引起较大重视。鉴于此，在平时的教育教学过程中，小学英语教师就需要基于学生自主学习能力培养目标不断深入进行教学研究活动，从而借助持续革新的教学手段促使小学生英语自主学习能力迅速提升。 关键词：小学英语；自主学习能力；教学研究 自主学习是学生充分发挥主体作用主动探索学习新知的活动，在拥有了良好的自主学习能力以后，小学生不仅可以在课堂上配合英语教师高效完成既定教学任务，而且在离开了教师指导的课余时间，小学生也会有动力、有能力持续参与到英语学习活动当中，有益于英语综合能力稳步提升。据此，在平时的教育教学过程中，小学英语教师就需要将学生自主学习能力的培养纳入自己具体的教学任务当中，同时不断根据学生的实际学习情况进行有效研究与探寻，最终在多样化科学手段的助力下实现预设的教学目标。 一、开展英语竞赛，挖掘学生主动学习热情 在以学生自主学习能力培养为目标而展开的英语教学活动中，教师的第一项任务即将小学生的主动学习热情最大限度地挖掘出来，以益于他们积极参与到英语学习活动当中。但是，在以往的教育教学过程中，大多数小学英语教师所采用的教学策略都缺乏一定的新意，无法帮助教师达成以上目的。因此，现阶段各任课教师就需要创新性地将竞赛手段引用到英语课堂之中，益于小学生在比赛过程中充分体会学习所带来的快乐与荣誉，从而主动热情地参与英语学习活动。 例如，在带领小学生学习完Birthday相关英语知识以后，进入课堂练习环节，英语教师就可以组织学生开展一次单词抢答比赛活动。具体而言，小学英语教师可以提前制作一些单词卡片，即将本单元所学的单词party，present，card等写到纸板上。在比赛开始以后，英语教师可以依次向学生展示英语单词卡片，而每展示一个单词，学生就要积极举手示意作答，而教师则可鼓励最先举手的学生站起来说出英语单词的中文意思，且答对一题积一分，最后看哪位学生所积分数最多，英语教师就需要给予其一定的物质奖励。在以上竞赛教学活动中，小学生不仅可以有效巩固课上所学单词，还可以在此过程中充分感受学习英语的乐趣，进而在荣誉争先意识的激励下大大增加主动学习的热情，为自主学习能力有效锻炼奠定良好基础。 二、重视预习环节，培养学生自主学习习惯 自主学习能力的培养与提升不是一蹴而就的事情，小学生需要持之以恒，坚持不断地参与到自主学习锻炼活动当中，因此，学生自主学习习惯的养成就显得尤为重要了，其可以为小学生持续开展自主学习活动增添有效助力。据此，在平时的教育教学过程中，小学英语教师就需要对预习环节充分加以利用，即每次讲新课之前，教师要为学生布置一定的预习学习任务，要求小学生独立完成，以慢慢对他们的自主学习习惯进行有效训练。 例如，在为小学生讲解Food这一单元英语知识以前，教师就可以提前为学生布置一定的预习学习任务，鼓励学生尽量通过自己的力量完成预习学习活动。首先，小学英语教师可以要求学生学习认知本单元的英语单词，如rice，noodles等，而在具体学习过程中，小学生需尽量通过查字典、网络搜索等方式独立获取单词的意思；其次，英语教师可以鼓励小学生通过网络搜索到Apple Tree这首歌曲，然后自行努力学唱。最后，等到下次英语课的时候，英语教师就可以从全班选择几名学生上台展示他们的预习学习成果。长此以往，小学生就可以慢慢感受到自己学习主人翁的地位，助力自主学习良好习惯的养成。 三、设计合作任务，强化学生自主学习能力 通常而言，一个人的力量是有限的，很多小学生都很难独立完成一些较难的学习任务，从而也就在一定程度上阻碍了他们自主学习能力的进一步强化与提升。鉴于此，在开展具体英语教育教学活动的过程中，任课教师就可以适时根据具体教学内容为学生设计一些小组合作学习任务，益于他们协作达成既定学习目标的同时进一步增强自主学习能力。 例如，在为学生讲解完Our Classroom这一单元英语知識以后，进入作业布置环节，小学英语教师就可以为学生布置一项合作探究学习任务。具体而言，教师可以先根据学生的实际英语水平将他们划分为若干个两人小组，然后要求各小组学生运用课上所学英语语句编织一段对话并进行表演练习，以备下节课的时候上台为大家表演。在此过程中，每个学生都要进行独立思考，同时也会受到同学的启发进一步打开思路，弥补自己的不足之处，以益于学生自主学习能力在小组合作中实现大幅度提升。 总之，在小学英语学科教学过程中，教师需要将学生自主学习能力培养当做重点任务来完成，即不断基于实际学情进行相关教学反思与改进，以最终在科学策略的辅助下促使小学生英语自主学习能力大幅度提升。 参考文献： [1]杨军飞.如何培养小学生的英语自主学习能力[J].青少年日记（教育教学研究），2018（9）：179. [2]邵帅.浅谈如何培养小学英语自主学习能力[J].考试周刊，2018（81）：116. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。