| 标题 | 如何培养小学生的语文自学能力 |
| 范文 | 金正会 【摘 要】语文作为一门综合性的基础学科，更是其他学科开展的前提。本文通过分析小学语文教学现状和自学能力培养的主要措施，目的是让学生具有语文自主学习能力，可以通过自主学习真正的理解知识、内化知识，在无教师指导的情况下也能轻松的掌握文章主题和内容，从而获得语文学习的真谛。 【关键词】小学语文；自学能力；培养；措施 素质教学中语文课程十分重要，学生借助于自主学习能理解语文课文中的内容和语言知识，通过语文阅读技巧的掌握运用语言知识，培养自己良好的阅读习惯。其实我们要了解一点即语文教学活动的重点是学习方法的使用和传授，当学生有良好的兴趣和科学的方法以后，开展的任何学习都将变得得心应手。 一、小学语文教学现状 （一）重视教师能力 当今社会十分推崇名师办学效应，所以各个学校都很重视考察教师的教学能力，所以很多相关的公开课讲座如火如荼的开展起来。但是其实这些公开课的开展对教学活动而言能起到的意义很少，多是为了检查的“作秀”。另外，各地教育部门都相应国家号召开始进行减负，取消平时的检测考试。出现的结果是教育机构很难统计小学生的语文教学成果，特别是对学生的语文素养掌握、语文能力都没有合理的认知。 （二）重视考试内容 现在很多学校为了追求学生的学习效率，让考试成绩能做到“立竿见影”。多习惯使用死记硬背的方式，机械的训练学生，并在学生还没能理解知识内容的情况下机械式的将知识传授给学生，要求学生背诵，导致学生的创新和独立思考意识缺失。其实一味的背诵中进行语文学习，很少探究问题缘由，对培养学生独立思考能力十分不利。 二、培养小学生语文自学能力的有效方法 （一）激发学生的自学兴趣 1.以疑激趣 学生在进行学习的时候一定会遭遇到各类问题，教师就要在因势利导的时候，不断地激发学生的学校兴趣和学习欲望。所以要鼓励学生在学习期间要边学边思。功夫要下到“思”上面，其实从该字的字形分解能看出到，“思”是用心思考，用心探究学习中的疑问。如在学习《小小的船》的时候，先让学生思考坐船出行的时候，我们一般需要准备的东西？游览过程中，我们一般都是有哪些游览步骤？还有在湖面上游览多会遇到什么样的游览景色？，通过一系列的提问让学生对课文内容有着深刻的认知和理解，也能让学生的探究意识得以发展。 2.以境引境 教师在给学生讲授课文内容的时候，要培养学生的自学意识。比如在学习《阳光》这篇文章的时候，教师可以在教学中利用挂图、幻灯片等将书本中的内容真实的给学生呈现出来。使用视听结合的教学方式，学生能从具体鲜明的画面中，体会到课文中的语言，也能真正有“身临其境”之感，从而提升学生的学习积极性。 总之，教学活动开展期间，教师通过培养学生的学习兴趣，调动自身的学习能力，并在兴趣引导中，让学生勇于思考和探究，给学生养成自我思考的良好学习习惯，是学生独立学习能力形成的前提保障。 （二）养成学生自学习惯 1.培养学生预习的习惯 为养成学生良好的预习习惯，教师在教学活动开设时可以先教会学生预习。为能读懂一篇文章，预习多是由四步構成：第一，画。学生默读课文，在默读完成后，理解课文中的文章含义，并勾画主要和重点内容。勾画的时候避免在阅读中直接勾画自己不理解或者不认识的词句，勾画的原则是要勾画重点词汇，不理解的可以通过标注的方式进行后期查阅；第二，分。主要是将文章重新整理，重新划分，概括出段落或者文字的主要内容和含义。第三，答。即尝试性的回答课文中的内容。第四，提。提出问题做到有疑问就行求职。课堂教学中教师要带着期望来学习，这能发挥学生学习的主动性，学好功课。在这里，需要重点提及一下默读，其实默读是我们进行课文自主学习的主要方式之一，不需要真正的跟读和指读，只需要运用眼睛紧跟文字，在心里默读。以上预习方式的顺利完成与默读不可分离，所有学生培养自己的默读能力对提升预习效率有积极影响。 2.边读边做笔记的习惯 古人曾云“不动笔墨不读书”。教学中，就要结合大纲的教学要求培养学生边阅读边记笔记的学习习惯。在教学中教师可以使用规范的符号进行标记，其中内容记录包含以下几方面：生字新词、多音字、关键字词、精彩句章等，对于这些内容，学生要通过自我提问自我解答的方式进行处理，必要的时候学生可以用笔记本摘抄。学生当前正在处于阅读能力培养的黄金年龄，所以在不同的阅读阶段进行记录，能强化学生的知识增长，使学生的思维也能不断地得到纵向发展。 结束语 小学语文教学活动开设期间，培养学生的自主学习能力十分重要，“授人以鱼不如授人以渔”，学生若掌握自己获取知识的能力就能随时累积知识。基于此，教师要通过各种策略，不断激发其自主学习的兴趣，使学生养成自主学习、自主思考的良好学习习惯，进而达到更好的教学目的。 【参考文献】 [1]宋晔皓，王嘉亮，朱宁.浅谈如何培养小学生良好的语文自学习惯[J].中国校外教育，2013，（07）：3-5 [2]李勤，胡春华.浅谈小学生语文自学能力的培养[J].2013年10月现代教育教学探索学术交流会论文集，2013，（04）：10-11 [3]唐晶晶.如何培养小学生语文自学能力[J].2015年4月现代教育教学探索学术交流会论文集，2014，（Z1）：11-12 |
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